15 октября 2026 года на базе кафедры педагогики прошла работа секции «Проблемы и приоритеты современной педагогики и образовательной практики» в рамках реализации международной научно-практической конференции «Традиции и инновации в национальных системах образования» Национального педагогического форума.

         Заседание проходило в смешенном – очно-дистанционном формате, присутствовало более 25 участников. Профессор кафедры педагогики Ляля Мухаметдиновна Кашапова проанализировала стратегию развития социальных институтов воспитания: интеграцию традиций и инноваций в контексте системно-синегретического подхода; профессор кафедры педагогики Надежда Степановна Сытина рассказала о диагностических инструментах мониторинга сформированности цифровой культуры школьников; доцент кафедры педагогики Наиля Камиловна Нуриханова рассказала о важности образовательного туризма как средства развития социальной активности обучающихся; старший преподаватель кафедры педагогики Вероника Викторовна Алексеева рассмотрела вопросы  формирования гармонично развитой личности в дошкольном возрасте по направлению Орф-педагогики; старший преподаватель кафедры педагогики Рафаэль Рифович Бакиев совместно с научным руководителем, доцентом кафедры педагогики Алиной Халиловной Ахмедьяновой рассмотрел вопросы традиции и инновации в деятельности детских и молодежных объединений и их преемственности в воспитательных практиках Башкортостана; преподаватель кафедры педагогики Резеда Руслановна Шамсутдинова представила доклад, посвященной задачам развития рефлексивных умений будущих педагогов через ролевые игры; магистрант Уфимского университета науки и технологий Надежда Владимировна Ашмарина рассказала о роли проектных дипломных работ в формировании педагогических компетенций молодых ученых.
             В процессе обсуждения, докладчики раскрыли актуальные вопросы образования, включающие задачи развития общей педагогики, дошкольного воспитания, истории педагогики и образования, профессиональной и коррекционной педагогики, а также обсудили перспективы педагогической науки и практики в призме представленных тем.