Трагические инциденты, связанные со стрельбой в школах, заставляют нас задуматься о том, насколько безопасным остается это место для наших детей. Раньше школа ассоциировалась с атмосферой знаний, дружбы и безопасности. Но теперь подобные случаи омрачают этот образ.  

В своем выступлении декан факультета психологии Лилия Халикова на вопрос: «Что может стать причиной стрельбы в школе?» отметила, что когда ученик приходит в школу с намерениями причинить вред сверстникам и учителям, это, безусловно, создает серьезную угрозу. Часто в таких случаях говорят о травле, издевательствах. Действительно, насмешки, унижения, социальная изоляция могут способствовать развитию глубоких психологических проблем у ребенка. Чувство беспомощности, безнадежности, обиды, если они накапливаются и не находят выхода, могут привести к самым трагическим последствиям. Тем не менее, важно понимать, что травля – это лишь один из возможных факторов. Стрельба в школе – это комплексная проблема, которая может быть вызвана несколькими причинами, включая личные травмы, психические расстройства, влияние деструктивных субкультур.

Экспертом были обозначены признаки психологической нестабильности. Подростковый возраст – это период активного формирования личности, поиска себя, столкновения с первыми серьезными жизненными испытаниями. В это время подростки особенно уязвимы. Они переживают гормональные изменения, сильные эмоции, часто чувствуют себя непонятыми. Психологическая нестабильность в этом возрасте может проявляться в следующем: 

• Резкие перепады настроения: от эйфории до глубокой депрессии. 
• Повышенная агрессивность или, наоборот, замкнутость и апатия. 
• Проблемы с самооценкой, ощущение собственной ненужности. 
• Склонность к рискованному поведению, употреблению психоактивных веществ. 
• Суицидальные или насильственные мысли.

 На что обратить внимание в поведении детей? 

Родителям и педагогам очень важно быть внимательными к любым изменениям в поведении ребенка. Тревожными сигналами могут быть:

• Резкая смена круга общения, появление новых, сомнительных друзей.
• Увлечение жестокими играми, фильмами, музыкой, пропагандирующими насилие.
• Высказывания о ненависти к окружающим, угрозы в чей-либо адрес.
• Замкнутость, отказ от общения, снижение успеваемости и потеря интереса к прежним увлечениям.
• Двусмысленные вопросы об оружии, взрывчатых веществах.
• Наличие в комнате ребенка предметов, которые могут быть использованы для причинения вреда.

 Рекомендации для родителей и общества:

• Открытый диалог с детьми: создайте доверительную атмосферу, в которой ребенок будет чувствовать себя в безопасности, чтобы делиться своими переживаниями, страхами и проблемами. Регулярно спрашивайте, как прошел его день, что его беспокоит, с кем он общается. Слушайте, не осуждая и не прерывая.
• Внимание к школьной среде: родители должны активно участвовать в школьной жизни, знать учителей, администрацию, быть в курсе происходящего. При возникновении подозрений на буллинг или другие проблемы, незамедлительно обращайтесь к руководству школы.
• Обучение детей навыкам разрешения конфликтов: научите детей конструктивно выражать свои эмоции, искать компромиссы, отстаивать свои границы без агрессии. Объясните, что причинение вреда – это не выход.
• Ограничение доступа к деструктивному контенту: осуществляйте мониторинг того, что смотрят и читают ваши дети в интернете, в какие игры они играют. Обсуждайте увиденное с ними, помогайте критически оценивать информацию.
• Психологическая помощь: если вы замечаете признаки психологической нестабильности у ребенка, не стесняйтесь обращаться к школьному психологу или внешкольному специалисту. Раннее выявление и коррекция проблем могут предотвратить серьезные последствия.
• Программы по профилактике насилия в школах: школы должны активно внедрять программы по профилактике буллинга, обучению толерантности и развитию эмпатии. Важно создать среду, в которой каждый ученик чувствует себя ценным и защищенным.
• Обучение педагогов: учителя должны быть обучены распознавать признаки психологических проблем у детей, оказывать первую психологическую помощь и знать алгоритм действий в кризисных ситуациях.
• Сотрудничество с правоохранительными органами: в случае серьезной угрозы или подозрения на подготовку насилия необходимо оперативно сообщать в полицию.

Школьная стрельба – это не просто несчастный случай, это призыв ко всем нам – родителям, учителям, психологам, обществу – объединиться, чтобы вернуть школе статус острова безопасности, где каждый ребенок может расти, учиться и развиваться без страха.