В рамках Национального педагогического форума БГПУ имени М. Акмуллы на кафедре музыкального и хореографического образования состоялась международная научно‑практическая конференция «Традиции и инновации в национальных системах образования». Напомним, Нацпедфорум проходит при поддержке Минпросвещения России.

В работе секции «Музыкальное и хореографическое образование: традиции, перспективы, инновации» приняли участие педагоги, студенты и аспиранты. Площадка объединила представителей образовательных организаций, методистов и молодых исследователей для обсуждения актуальных направлений развития отрасли.

Ключевой вектор дискуссии обозначила доктор педагогических наук, профессор И. Р. Тагариева:

«Вопросы, связанные с современным музыкальным и хореографическим образованием, находятся на стыке сохранения фундаментальных академических школ и адаптации к быстро меняющимся технологическим и культурным реалиям. Сегодня особенно важно не утратить глубину профессиональной подготовки, одновременно осваивая новые инструменты, которые дают современные технологии».

В центре внимания участников оказались ключевые проблемы современного музыкального и хореографического образования. Активно обсуждалось использование цифровых технологий в сфере музыкального образования, вопросы изготовления инструментов для образовательных школ и системы дополнительного образования, а также применение технологий искусственного интеллекта в данной сфере.

Своим мнением о значимости подобных площадок поделилась Г. Ф. Галиева, учитель музыки лицея № 373 Московского района Санкт‑Петербурга, методист, председатель ГМО методистов и учителей музыки Санкт‑Петербурга:

«Участие в такого рода конференциях даёт возможность лично представить свои исследования, а также понять, чем дышит современная наука, какие темы сейчас актуальны, увидеть новые идеи для дальнейших разработок».

Среди молодёжи конференция вызвала живой интерес. Карина Сафаргалина, студентка 2‑го курса профиля «Музыкальное образование», отметила ценность дискуссионного формата:

«Мне нравится участвовать в дискуссиях, задавать вопросы, узнавать детали интересующих тем. Запомнился доклад о семейном музыкальном воспитании в России и Китае, который представил аспирант из КНР Фан М».

Конференция подтвердила статус кафедры как площадки для межкультурного и межвузовского диалога, объединяющей опыт педагогов и исследовательский потенциал молодого поколения.