Министр просвещения Российской Федерации Сергей Кравцов выступил на заседании Комитета Госдумы по бюджету и налогам. Он обсудил с депутатами проект федерального бюджета на 2026 год и на плановый период 2027 и 2028 годов в части государственной программы «Развитие образования».

«Ранее представили проект расходов по государственной программе «Развитие образования» на заседании профильного Комитета по просвещению. Депутаты приняли решение поддержать законопроект к принятию в первом чтении. Важно, что показатели в проекте федерального бюджета увеличены на 57,3 миллиарда рублей. Предусмотрены все необходимые объемы средств на реализацию государственной программы «Развитие образования», – сказал Сергей Кравцов.

Он напомнил, что проектом федерального закона на реализацию государственной программы «Развитие образования» предусмотрены следующие объемы бюджетных ассигнований: на 2026 год – 669,1 млрд рублей, на 2027 год – 719,5 млрд рублей, на 2028 год – 806,9 млрд рублей.

Глава Минпросвещения России поблагодарил Минфин России за совместный важный результат – удалось предусмотреть в предстоящей трехлетке средства на поэтапное доведение финансового обеспечения выполнения государственного задания по программам СПО федеральных учреждений до базовых нормативов затрат. На эти цели удалось перераспределить и в итоге дополнительно выделить свыше 8 млрд рублей ежегодно.

Члены Комитета по бюджету и налогам задали министру вопросы о финансировании оснащения предметных кабинетов в школах. Обсудили также вопросы о педагогических кадрах и то, какие предусмотрены механизмы их решения. Сергей Кравцов подчеркнул, что педагогические специальности занимают третье место по популярности среди абитуриентов, а конкурс достигает 12 человек на место.

В Акмуллинском университете по итогам приемной кампании 2025 года все бюджетные места бакалавриата и специалитета закрыты полностью без дополнительного набора. В этом году в вузе открылось новое направление «обществознание, организация воспитательной работы и молодежной политики», где конкурс составил 23 человека на место. Из непедагогических направлений по конкурсной ситуации лидировала «прикладная информатика в цифровой экономике» - здесь на одно место претендовали 30 выпускников.  Среди первокурсников 2025 года  достаточно большое количество высокобалльников и стобалльников, на треть увеличилось количество целевиков.