Последние десятилетия непрерывно нарастала нагрузка как на современного школьника, так  и на педагогов и родителей. Руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев отметил, что школьная программа перегружена темами на 15–30%, что негативно сказывается на образовательном процессе. В Министерстве просвещения России ответили главе Рособрнадзора, что на данный момент проделана большая и детальная работа, которая дает право с уверенностью говорить, что нагрузка на учеников снижена. Своим мнением поделилась директор Института педагогики БГПУ имени М. Акмуллы Ирина Боронилова.

Прежде всего, нужно учитывать научный подход и основополагающие дидактические принципы обучения при определении возрастных возможностей детей для определения объёма школьной программы, домашних заданий, считает кандидат педагогических наук.

- Да, безусловно, мир меняется, появляется много новых знаний, технологий, отраслей. Современный ребёнок как гражданин будущей страны воспитывается на нравственно-патриотических идеалах и общечеловеческих ценностях и обучается в соответствии  с требованиями научно-технического прогресса, осваивает современные технологии. Однако решение этих задач не должно в школе идти по экстенсивному пути - непрерывному увеличению объема и усложнению содержания.

Так, например, с моей точки зрения, на выходные дни домашние задания нужно давать только  познавательной или творческой, художественно-эстетической направленности. Это может быть наблюдение за явлениями природы, животными, птицами или растениями, разучивание песен или стихов, чтение и тому подобное.  Такие задания будут  направлены на взаимодействие с родителями, будут способствовать общению, взаимодействию, развитию семейных традиций и ценностей. И не будут перегружать ни семью, ни педагогов школы. Работа по оптимизации нагрузки школьников и педагогов в нашей стране уже началась, многое сделано по корректировке нагрузки и работа продолжается. Очень важно, чтобы не в ущерб качеству образования современная система способствовала созданию комфортных условий для обучения и отдыха, полноценного восстановления сил школьников и  педагогов, - считает Ирина Боронилова.

К сведению: Минпросвещения РФ с 1 сентября 2025 года приказом определило допустимую годовую учебную нагрузку для школьников с первого по девятый классы.

Так, с этого учебного года норма составляет: в первом классе - от 620 до 653 часов; во втором, третьем и четвертом - от 782 до 884; в пятом - от 986 до 1088; в шестом - от 1020 до 1122; в седьмом - от 1088 до 1190; в восьмом и девятом - от 1122 до 1224. Количество часов зависит от вариантов федеральных образовательных планов.