У студентов первого курса Института исторического, правового и социально-гуманитарного образования завершилась учебная археологическая практика. Второй год подряд она проходит в Уфимском районе, вблизи деревни Подымалово.

 Студенты участвуют в раскопках памятника археологии эпохи Золотой Орды – селище Подымалово-1, представляющее собой самое большое по площади средневековое поселение, возникшее практически одновременно с мавзолеями Тура-хана и Хусейн-бека, и самое интересное по своим находкам. Работы ведутся в рамках проекта Евразийского музея кочевых цивилизаций Золотоордынской комплексной археологической экспедицией с участием УФИЦ РАН, УУНИТ и БГПУ им. М. Акмуллы.

 Для проведения раскопок оборудован палаточный лагерь. Перед началом полевых работ студенты прослушали вводные лекции по археологии Золотой Орды, произвели разметку раскопа и разбивку шурфов.

 Руководитель практики Гостев Евгений отметил, что основная цель – научить студентов применять полученные теоретические знания на практике, освоить методы полевой археологии и получить опыт работы в полевой экспедиции:

«На этом памятнике студенты работают с прошлого года на базе башкирской археологической экспедиции им. Н.А. Мажитова. В предыдущие годы студенты работали на различных памятниках в рамках сотрудничества с ИИЯЛ УФИЦ РАН и ГБУ РИКМЗ «Древняя Уфа». Практика является классической для студентов, обучающихся по профилю «История». Она помогает им формировать представления об исторических ландшафтах в различные эпохи. Пока не могу сказать о значимости артефактов, но материала много. Участие студентов в полевых экспедициях помогает осознать материальную составляющую истории, ценность объектов культурного наследия, и соответственно позволяет комплексно вырасти и осознать себя в профессии».

 Студенты делятся первыми впечатлениями. Гуськова Вероника, одна из участниц экспедиции, призналась, что ожидала меньшего, но была приятно удивлена:

«Практика оказалась гораздо интереснее, чем я ожидала! Несмотря на сложности, работа на раскопках позволила почувствовать себя частью настоящей экспедиции. Мы изучали древние поселения и обнаружили много удивительного! Это невероятно вдохновляет!».

Особенно студентам запомнились практические занятия по археологическим методам. Участники учатся разбирать керамические фрагменты, различать культурные слои, фиксировать и консервировать находки. Ежедневно ребята приступают к раскопкам: осторожно снимают слой почвы, фиксируют положение каждого предмета, проводят замеры и описания. После окончания дневных работ вечером собираются на лекции или беседы у костра.

 «Здесь я узнала много нового о методиках раскопок, правильной фиксации находок, консервации артефактов. Нас учат понимать структуру слоев земли, различать культурные слои, распознавать остатки древних построек и предметов быта. Больше всего понравились практические занятия по разборке керамических фрагментов. Лекции по истории археологии и методике проведения исследований тоже оказались крайне полезными. Со всеми ребятами сложился отличный контакт. Атмосфера товарищества и взаимопомощи чувствуется постоянно. Мы стали одной большой семьей. Руководители внимательны и терпеливы, отвечают на любые вопросы, делятся опытом. Жить в палаточном лагере непросто, особенно поначалу. Приходится привыкнуть к отсутствию привычных удобств вроде горячей воды, электричества и интернета. Зато здесь царит особая атмосфера единения с природой, возможность наблюдать закаты и восходы солнца, дышать свежим воздухом, наслаждаться спокойствием сельской местности, а также собираться вечером у костра и петь песни под гитару», – также отмечает Вероника.

 В завершение студенты подчёркивают, что такие практики особенно важны:

«История – это не только учебники и научные труды, но и реальные объекты, сохранившиеся веками. Без опыта полевых работ невозможно полноценно представить себе повседневность древнего общества, ощутить связь времен. Практики помогают развивать аналитические способности, внимание к деталям, умение работать в команде».