Система поддержки молодого специалиста в школе обсуждалась 11 февраля 2022 года в педагогическом университете на встрече представителей Министерства образования Башкортостана и БГПУ им.М.Акмуллы. В разговоре приняли участие Ильдар Маратович Мавлетбердин, заместитель министра образования Республики Башкортостан, Алмаз Флюрович Мустаев, первый проректор БГПУ им.М.Акмуллы по стратегическому развитию, Жанна Вильевна Миникеева, начальник отдела государственной политики в сфере общего образования, Фарида Фатхулловна Гумерова, руководитель Центра непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников, представители БГПУ. 

В системе образования республики реализуются разные проекты, но кадровый вопрос остается по-прежнему злободневным. Начинающему учителю нужна всемерная поддержка: проведение ежегодного выездного слета молодых педагогов с целью обмена педагогическим опытом; организация конкурса проектных инициатив молодых учителей; создание позитивного бренда педагога в СМИ республики. 

Говорили участники встречи и о профессиональном становлении студента педагогического вуза, о его  адаптации  к будущей педагогической деятельности еще на стадии обучения. В Башгоспедуниверситете апробируется  проект «Наставничество». Было предложено для работающих в школе студентов 3-5 курсов  ввести должность «ассистент учителя» с реализацией всех мер поддержки молодого специалиста; провести  анкетирование студентов выпускных курсов вузов (БГПУ, БашГУ) с целью выявления проблем вхождения в профессию и мотивации к педагогической профессии; разработать нормативно-правовое обеспечение института  наставничества; определить меры поддержки студента и наставника со стороны школы и вуза. 

Кроме того, с целью привлечения интереса к профессии учителя в школах создаются классы психолого-педагогической направленности. Для поддержки психолого-педагогических классов необходимы единые требования и подходы; грантовая поддержка школ, имеющих ППК; создание единого информационного пространства (портала) в республике. Эти и многие другие вопросы образования предполагается еще обсудить на последующих встречах.