Студенты ИФОМК группы ПОРЯЛ 41-22 в феврале и марте 2026 г. проходили производственную педагогическую практику в школах г. Уфы, городах и районах республики под  руководством доцентов БГПУ им. М. Акмуллы Лилии Муллагалиевой и Марии Кучумовой и учителя русского языка и литературы лицея №21 г. Уфы Натальи Алябиной.

26 марта 2026 года в учебной аудитории №404  имени выдающегося лингвиста и методиста  В. В. Бабайцевой состоялась итоговая конференция по педагогической практике. Студенты выступили с докладами «Моя педагогическая практика: радости, открытия и трудности». Выступления сопровождались яркими презентациями. Студенты рассказали о своих наставниках, учителях русского языка и литературы, озвучили темы зачётных уроков по русскому языку и литературе, искренне делились  своими педагогическими открытиями, трудностями и радостями.

Во время педпрактики все студенты выполняли обязанности классных руководителей, проводили беседы с родителями, участвовали в организации родительских собраний.

Все практиканты провели в старших классах профориентационные беседы, рассказали о специальностях ИФОМК и заинтересовали  школьников  возможностями обучения в БГПУ им. М. Акмуллы. В рамках педпрактики все студенты апробировали темы своих ВКР и выступили на заседании ШМО учителей русского языка и литературы.

Конференция прошла в очень теплой, доброжелательной обстановке. Некоторые студенты, говоря с благодарностью о своих наставниках, не скрывали слёз, признавались, что с удовольствием придут в свои школы работать.

Умелое обобщение педагогического опыта, глубокий анализ проведенных уроков, вдумчивая рефлексия о своих успехах и ошибках, любовь к детям, благодарное отношение к администрации школы и педагогу-наставнику, навыки критического мышления, педагогический артистизм, здоровый юмор  – всё это прозвучало в выступлениях студентов 4 курса.

Радует, что студенты ИФОМК уверенно и с достоинством прошли производственную педагогическую практику, показали высокий уровень сформированности важнейших профессиональных компетенций, в том числе этики педагога, доброту и отзывчивость.

Студенты 4 курса уверены, что свяжут свою судьбу с педагогической деятельностью. Руководители практики желают будущим филологам достижения этой достойной цели.