В Санкт-Петербурге состоялась стратегическая сессия Всероссийского научно-методического центра «Философия образования». В ней приняли участие заместитель министра просвещения России Ольга Колударова и другие эксперты.

Ольга Колударова обратила внимание, что современное образование представляет собой не просто передачу знаний, но и воспитание подрастающего поколения, формирование его мировоззрения, развитие традиционных духовно-нравственных ценностей.

«В 2022 году были внесены изменения в закон об образовании, которыми мы закрепили дисциплины мировоззренческого цикла. Пересматриваются все школьные предметы, усиливаются межпредметные связи, готовятся учебники, которые будут взаимосвязаны между собой. Так, новая дисциплина «Духовно-нравственная культура России» вводится с 2026/27 учебного года в 5-х классах и будет распространена на 5–7-е классы. Предмет основан на изучении традиционных ценностей с опорой на пантеон героев, уже утвержденный на федеральном уровне. Отмечу, чтобы эффективно работать с современными школьниками, необходимо выстраивать совместную, согласованную деятельность в этом направлении», – подчеркнула она.

 Эффективность введения предмета «Духовно-нравственная культура России» (ДНКР) в 5 классах с 2026–2027 учебного года будет зависеть от множества факторов, включая качество реализации, подготовку учителей и восприятие материала учащимися, считает Рустам Алмаев, заведующий кафедрой отечественной и всеобщей истории БГПУ имени М. Акмуллы, доцент, кандидат исторических наук.

«Этот возраст для изучения дисциплины выбран обоснованно. Именно на ступени основного общего образования (5-7 классы) происходит интенсивное формирование духовно нравственных ориентиров личности.  Подготовка современного учителя выходит за рамки простой передачи знаний: педагог призван формировать мировоззрение учеников, воспитывать уважение к культурному наследию и раскрывать ключевые смыслы, лежащие в основе российского общества. Поэтому для педагогических университетов особенно актуально введение курса «Духовно-нравственная культура России» в школах. Преподаватели педагогических вузов, готовящие учителей истории, играют одну из ключевых ролей в успешной реализации этой дисциплины», - отметил историк.

Рустам Алмаев напомнил, на кафедре отечественной и всеобщей истории Института исторического, правового и социально-гуманитарного образования БГПУ имени М. Акмуллы ведется подготовка бакалавров по профилю «История и основы духовно-нравственной культуры». В рамках вузовской дисциплины «Основы российской государственности» рассматриваются ключевые содержательные линии школьного курса ДНКР   – Россия, как страна и государство, историческая память; высокие нравственные идеалы личности, а также права, свободы и обязанности человека.