В апреле 2026 года студенты третьего курса факультета психологии, обучающиеся по направлению «Психологическое консультирование и медиация в социальной сфере», в рамках технологической практики по медиации организовали и провели серию мероприятий для первокурсников колледжа БГПУ. Под руководством наставников Лилии Халиковой и Алии Галлямовой работа была направлена на поддержание психологического комфорта и профилактику конфликтных ситуаций среди студентов.

В ходе практики внимание уделялось 16 групп, охватившей 450 учащихся колледжа. В рамках взаимодействия с первокурсниками были проведены «Круги сообщества» и командообразующие игры. «Круги сообщества» способствовали созданию дружелюбной и поддерживающей атмосферы, а также формированию у студентов ответственности за собственный вклад в поддержание позитивного климата внутри группы. Игры на сплочение помогли укрепить взаимопонимание и сотрудничество между участниками, что является важным элементом успешного учебного и социального взаимодействия.

 Данная инициатива стала важным этапом в профессиональном становлении будущих специалистов в области психологического консультирования и медиации, предоставив им возможность применить теоретические знания на практике и развить ключевые навыки работы с группами. Опыт проведения «Кругов сообщества» позволил студентам-наставникам глубже понять механизмы формирования групповой динамики, научиться эффективно управлять коммуникацией и создавать безопасное пространство для открытого диалога. 

Успешное проведение мероприятий подчеркнуло актуальность и востребованность таких форм работы в образовательной среде. Создание атмосферы доверия и взаимопонимания между студентами разных курсов способствует не только снижению уровня стресса и тревожности у первокурсников, но и формированию позитивного имиджа факультета психологии как центра поддержки и развития студенческого сообщества. Результаты практики свидетельствуют о высоком потенциале дальнейшего развития подобных проектов, направленных на укрепление психологического здоровья и профилактику неблагоприятных явлений в студенческой среде.