22 ноября 2024 г. в рамках II Всероссийской с международным участием научно-практической конференции «Теоретические и практические аспекты обучения иностранным языкам в школе и вузе» обсуждались вопросы полилингвального образования в Российской Федерации и за рубежом.

На пленарном заседании кандидат педагогических наук, доцент Российского государственного педагогического университета им. А.И. Герцена Лидия Агафонова в своем докладе остановилась на нейролингвопсихологических основах формирования поликультурной языковой личности. Большой интерес у участников конференции вызвало выступление доктора педагогических наук, профессора кафедры методики обучения иностранным языкам и междисциплинарных исследований образования ФГБОУ «Национальный исследовательский Томский государственный университет» Ольги Обдаловой и ее аспиранта Алёны Рагозиной, которые раскрыли теоретические аспекты формирования полилингвальной среды посредством изучения иностранных языков и поделились практическим опытом работы с индонезийскими студентами в Томском госуниверситете.

Кроме этого, одно из   секционных заседаний конференции было посвящено теоретическим и практическим аспектам обучения в условиях полилингвизма. Студент 5 курса ИФОМК и учитель английского языка МАОУ «Школа № 104 им. М. Шаймуратова» г. Уфа Адель Ариткулова сделала обзор научной литературы по данной проблеме. Выступление магистранта (программа «Современные технологии обучения иностранным языкам») и специалиста по работе с молодежью МБУ Объединение молодежных клубов «Алые паруса» Татьяны Азнабаевой было посвящено визуализации как важному инструменту освоения иноязычной лексики в условиях полилингвизма. Сотрудники БГПУ им. М. Акмуллы, исполнители государственного задания Минпросвещения России «Дескриптивное и прогностическое моделирование интегративного содержания полилингвального образования в 1-11 классах образовательных организаций Республики Башкортостан» (Буркова Т.А., Галимова Х.Х., Иксанова Р.М., Киреева З.Р.), ознакомили участников данного мероприятия с результатами исследования. Аспирант Акмуллинского университета Гулджахон Абдулалиева раскрыла лингвистические и педагогические основы обучения грамматической стороне иноязычной речи в условиях полилингвизма в Республике Таджикистан. Научные доклады докторантов Евразийского национального университета им. Л.Н. Гумилева (г. Астана, Казахстан) Альмиры Бекбаевой и Алуа Серикбаевой, которые в данный момент проходят стажировку на кафедре романо-германской филологии и методики обучения иностранным языкам  Акмуллинского университета, были посвящены полилингвальному образованию в Казахстане. С программой конференции можно ознакомиться во вложении.

Данная конференция выступила научной дискуссионной  площадкой для обсуждения вопросов реализации полилингвального образования в школе и вузе как в нашей стране, так и за рубежом. Участники мероприятия получили прекрасную возможность для обмена опытом и для установления новых контактов с целью сотрудничества.

Обсуждение данной актуальной проблемы для российского образования продолжится на Всероссийском научно-методическом семинаре «Научно-методические вопросы организации полилингвального образования в Российской Федерации: проблемы и перспективы», который состоится в БГПУ им.М.Акмуллы 29 ноября 2024 г. с 14.00 до 15.40 ч. (ссылка для подключения  https://iipobgpu.ktalk.ru/in3i...)