С 11 по 25 мая рабочая группа БГПУ им. М. Акмуллы в лице заведующего кафедрой английского языка Раисы Иксановой и доцента кафедры методики преподавания иностранных языков и второго иностранного языка Заримы Киреевой провела исследование в дошкольных образовательных организациях Кабардино-Балкарской республики, Республики Северная Осетия-Алания и Чеченской республики. 

Это исследование осуществляется в рамках выполнения государственного задания Министерства Просвещения России на тему «Сравнительный анализ практик внедрения полилингвальной модели поликультурного образования в РФ».

Ученые из БГПУ им. М. Акмуллы провели диагностические процедуры для определения уровня сформированности языковой, речевой и социокультурной составляющих коммуникативной компетенции на родном и русском языках у воспитанников подготовительной группы детских садов №2 и №63 г.Нальчик (Кабардино-Балкарская республика), детского сада №8 с.Гизель, детских садов №60 и №176 г.Владикавказ (Северная Осетия-Алания),  детского сада №17«Жемчужина» г.Гудермес, детского сада №2 «Марьям» с.Джалка Гудермесского района,  детского сада №2 «Улыбка» с.п. Знаменское Надтеречного района Чеченской республики. Кроме этого, коллеги посетили занятия в этих дошкольных учреждениях, изучили научно-методическое сопровождение полилингвального образования, приняли участие в круглых столах с педагогами. 

Сотрудникам временного творческого коллектива БГПУ им. М. Акмуллы предстоит систематизация  и научно-методическое обобщение результатов тестирования, анкетирования педагогов, чек-листов по дошкольных образовательным организациям всех семи регионов, принимающих участие в указанном проекте, и формулирование методических рекомендаций.

Члены рабочей группы выражают благодарность министерствам образования регионов и коллективам посещенных детских садов за содействие в проведении исследования и четкую организацию работы.