Традиционно в апреле ИФОМК становится площадкой для обсуждения актуальных проблем филологического образования и исследований в области языка и литературы. Этот год не стал исключением. С 16 по 18 апреля в силу сложившихся обстоятельств запланированная ХХ Всероссийская (с международным участием) научно-практическая конференция «Система непрерывного филологического образования: школа – колледж – вуз. Современные подходы к преподаванию дисциплин филологического цикла в условиях полилингвального образования» прошла в заочном формате.

Идея непрерывности филологического образования реализуется в самой форме данного научного мероприятия, которое призвано объединить в решении важных вопросов тех, кто делает первые шаги в науке, а также опытных ученых и практиков. Так и в этом году участниками конференции стали и студенты колледжей и вузов, магистранты, аспиранты, и школьные учителя, и вузовские преподаватели. Заявленная проблематика привлекла широкий круг исследователей. Всего в мероприятии приняли участие около ста человек, представляющих образовательные организации ближнего зарубежья (Узбекистана, Кыргыстана, Казахстана, Китай) и разных регионов России: Томска (Томский государственный педагогический университет), Самары (Самарский государственный социально-педагогический университет), Казани (Казанский (Приволжский) федеральный университет), Пятигорска (Пятигорский государственный университет), Саранска (Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарёва), Челябинска (Челябинский государственный университет), Ростова-на- Дону (Южный Федеральный Университет), Тюмени (Тюменский государственный университет), Орехово-Зуева (Государственный гуманитарно-технологический университет) и др. В своих работах коллеги делились опытом методической работы, связанной с преподаванием русского языка как иностранного, родной и зарубежной литературы, родных и иностранных языков, культур. Ряд исследований посвящен изучению региональных литератур, иностранных языков, топонимики, проблем перевода. Рабочими языками конференции стали русский, английский, башкирский и татарский. В целом представлен широкий спектр интересов в области филологических наук, многие из которых реализуются, исходя из принципа поликультурности современного образования и условий функционирования языков.

По итогам конференции опубликован сборник научных трудов.