4 августа 2026 г. в Улан-Удэ прошла международная научно-практическая конференция «Трансграничье Востока России в условиях современных вызовов», посвященная 60-летию сектора социологии Института монголоведения, буддологии и тибетологии Сибирского отделения Российской академии наук и 35-летию кафедры политологии и социологии Бурятского государственного университета им. Д. Банзарова. Конференция открыла работу III Байкальского социологического форума.

Организаторами конференции и Форума выступили Сибирское отделение РАН (ИМБТ СО РАН), Бурятский государственный университет им. Д. Банзарова, Федеральный научно-исследовательский социологический центр РАН, Институт философии Академии наук Монголии, Бурятское отделение Российского общества социологов, Отделение Российского исторического общества в Республике Бурятия.

С приветствиями к участникам конференции обратились депутат Государственной Думы РФ Дамдинцурунов Вячеслав Анатольевич, заместитель директора по научной работе Федерального научно-исследовательского социологического центра РАН Аксенова Ольга Владимировна, директор Центра исследований Экономического коридора Китай – Монголия – Россия Университета экономики и финансов Внутренней Монголии Хоу Шуся, ученый секретарь Института философии Академии наук Монголии Магсаржавын Гантуяа, а также проректор Бурятского государственного университета имени Доржи Банзарова Номогоева Виктория Владимировна.

В серии научных докладов выступил директор аналитического центра Акмуллинского университета Эдуард Саттаров по результатам проведенного социологического исследования в рамках реализации госзадания Минпросвещения России - НИР по теме «Модель интеграции эффективных педагогических практик внеурочной деятельности в системах образования России и Киргизской Республики».

«Трансграничное сотрудничество в сфере образования — это не просто обмен методиками, а формирование общего ценностного пространства. Наше исследование показывает, что эффективные практики внеурочной деятельности способны укреплять социальные связи между молодёжью разных стран, формировать устойчивые модели межкультурного диалога», – подчеркнул Эдуард Саттаров.

Основные направления дискуссий в рамках секционных заседаний конференции были связаны с проблемами внутри- и межцивилизационной интеграции в евразийском социокультурном пространстве, социальными изменениями и социоструктурными процессами в сопредельных сообществах, социально-политическими и экономическими процессами в трансграничье России, Китая и Монголии, изучением общественных ценностей, патриотизма, религий в современную эпоху.

Также в рамках форума состоялась Байкальская школа социологов, которая собрала более 110 участников из России, Монголии и Китая.

Школа прошла 5-7 августа 2026 г. в научном стационаре ИМБТ СО РАН в с. Горячинск Прибайкальского района Республики Бурятия и выступила завершающим событием III Байкальского социологического форума. Тематика школы в этот раз была посвящена социологическим исследованиям актуальных вопросов трансграничья России, Монголии и Китая.

В течение трех дней для более 110 участников мероприятия была организована серия лекций, мастер-классов, тренингов, круглых столов, презентация научных изданий, индивидуальные и групповые занятия с участием ученых Федерального научно-исследовательского социологического центра РАН, Бурятского государственного университета им. Д. Банзарова, Университета финансов и экономики Внутренней Монголии, Института философии Академии наук Монголии, Дальневосточного федерального университета и ряда других учреждений.

Молодые ученые (бакалавры, магистранты, аспиранты, сотрудники научных и образовательных организаций России, Монголии и Китая) получили возможность не только освоить программу Школы, но и обсудить предварительные итоги своих исследований, тексты научных работ, познакомились и пообщались со своими старшими коллегами – участниками Форума.

Участие Акмуллинского университета в таком масштабном международном форуме подчёркивает растущую роль вуза в развитии социологических и педагогических исследований, ориентированных на трансграничное сотрудничество и формирование единого образовательного и культурного пространства Евразии.