Внеурочное мероприятия по профориентации для учащихся 8 класса МАОУ Аксаковская гимназия №11 ГО г. Уфа РБ, организованное студентом-практикантом Миланой Рустамовной, с целью формирования у школьников осознанного представления о динамике рынка труда, перспективных направлениях профессиональной деятельности и компетенциях, необходимых для успешной самореализации в быстро меняющемся мире.

Целью мероприятия «Профессии будущего» стало знакомство учащихся с трендами развития профессий, исчезающими и новыми специальностями на основе атласов новых профессий и данных Минтруда, формирование представления о «гибких навыках» (soft skills) и цифровой грамотности как ключевых ресурсах конкурентоспособности, а также помощь в соотнесении личных интересов и способностей с перспективными сферами занятости.

В ходе мероприятия, открывшегося мотивационным видео-роликом «Мир профессий: от прошлого к будущему», учащиеся включились в обсуждение проблемного вопроса о том, какие профессии исчезнут к моменту их тридцатилетия и кто создаст новые. В формате «блиц-опроса» были актуализированы представления о ключевых трендах: роботизация, искусственный интеллект, экология, биоинженерия. Затем школьники разделились на группы по интересам (технологии, медицина, творчество, социальная сфера), каждая из которых получила «карту трендов» с аналитическими данными. Участники проанализировали, какие навыки станут востребованными в их сфере, выделили ключевые компетенции будущего и зафиксировали их на общей доске «Навыки 2030». В рамках практико-игрового блока квеста «Примерь профессию» команды получили карточки с описанием гипотетических профессий будущего (дизайнер виртуальных миров, оператор медицинских дронов, эко-аналитик умного города и др.). За отведённое время каждой группе предстояло придумать название и суть профессии, описать типичный рабочий день, определить, какие школьные предметы пригодятся для этой карьеры, и подготовить презентацию-«питч». Защита проектов прошла в формате «ярмарки идей», где участники представляли свои разработки, отвечали на вопросы и голосовали за наиболее реалистичную и интересную концепцию. Завершающим этапом стала рефлексия и целеполагание: каждый учащийся заполнил личный лист «Мой шаг к профессии будущего», указав заинтересовавшие профессии, навыки, которые стоит развивать уже сейчас, и конкретное действие на ближайший месяц.

Мероприятие прошло в атмосфере высокой вовлечённости и активного участия: школьники продемонстрировали умение работать с аналитическими данными, креативность при создании концепций новых профессий, навыки публичного выступления и командного взаимодействия. 

23.03.2026, 20 человек