Уважаемые коллеги! Приглашаем Вас принять участие в конференции «Научная школа общей и вузовской педагогики в Кузбассе: вехи становления, перспективы развития».

Проблемное поле конференции:

- теория, практика и направления развития  непрерывного  образования (теория, методология и модели непрерывного образования; психолого-педагогические, организационно-методические и личностные ресурсы непрерывного образования; непрерывное образование в условиях информационного общества; педагогические исследования и научная оценка непрерывного образования; сравнительные исследования подходов и  систем непрерывного образования; преемственность формирования общекультурных и профессиональных компетенций обучающихся в условиях непрерывного образования; интеграция основного и дополнительного, формального и неформального образования как условие его непрерывности; аксиологические проблемы непрерывного образования). Руководители секции: доктор педагогических наук, профессор Чурекова Т. М., доктор  педагогических наук, доцент Кагакина Е. А.

- методология и современные подходы к профессиональному самоопределению обучающихся в условиях профилизации старшей школы (современные подходы к профессиональному самоопределению обучающихся общеобразовательных школ; профессиональное самоопределение обучающихся с использованием ресурсов предпрофильной подготовки и профильного обучения; профильное и профессиональное самоопределение школьников во внеурочной деятельности; психолого-педагогическое сопровождение профессионального самоопределения школьников; социальное партнерство в профессиональном самоопределении школьников; профессиональное самоопределение обучающихся общеобразовательных школ в условиях сохранения и укрепления её здоровья; система работы педагога по формированию профессионального самоопределения обучающихся; педагогические технологии формирования профессионального самоопределения школьников; совместная деятельность субъектов образовательного процесса по формированию профессионального самоопределения молодежи; формирование профессиональных интересов, профессиональных намерений школьников – успешность их профессионального самоопределения; профессиональные пробы – форма реализации профессионального самоопределения школьников; ретроспективный анализ и современные тенденции развития учебно-производственных бригад как форма профессионального самоопределения школьников). Руководители секции: доктор педагогических наук, профессор, Красношлыкова О. Г., кандидат психологических наук, доцент Львова И. В., кандидат педагогических наук, доцент Черемисина В. Г.

– проблемы и перспективы развития системы профессиональной ориентации подростков и молодёжи, подготовки будущих педагогов к профориентационной работе (теоретико-методологические основания развития профессиональной ориентации обучающихся; теоретико-методологические основания развития профильного обучения; организация профильного обучения школьников; организация и проведение профессиональных проб; движение Ворлдскиллс Россия как механизм подготовки молодежи к профессиональной карьере; ресурсы дополнительного образования в профориентации учащейся молодежи; инновационные подходы к подготовке педагогических кадров и внедрение современных профориентационных практик; специфика подготовки педагогических работников в системах высшего и среднего профессионального образования к профильному обучению и проведению профессиональных проб). Руководители секции: доктор педагогических наук, профессор Руднева Е.Л., доктор педагогических наук, доцент В.И. Сахарова, кандидат психологических наук Килина И.А.

Подробная информация о конференции - в Информационном письме.