27-29 ноября 2024 г. на площадке Президентской академии состоялся IX Всероссийский научно-методический обучающий семинар «Развитие высшего образования Российской Федерации в условиях трансформации». Организаторами семинара выступили Научно-образовательная теологическая ассоциация (НОТА) и Национальный аккредитационный совет делового и управленческого образования (НАСДОБР). 

Работа семинара включала консультирование деканов, руководителей образовательных программ вузов и конфессиональных учебных заведений специалистами профильных ведомств, обмен опытом и передовыми образовательными практиками.

В качестве докладчика на семинаре Башкирский государственный педагогический университет им.М.Акмуллы представила директор Института исторического, правового и социально-гуманитарного образования, кандидат педагогических наук Оксана Алексеевна Шамигулова. Она поделилась опытом разработки и применения инструментария для оценивания сформированности универсальных и профессиональных компетенций студентов-будущих педагогов на основе специальной информационно-аналитической системы, созданной в Институте непрерывного профессионального образования в университете. В своем выступлении О.А.Шамигулова подробно остановилась на специфике создания инструментария для автоматизированной проверки, опыт которого был получен в рамках участия в реализации федеральных исследовательских проектов, объяснила возможности и преимущества использования инструментария в выявлении уровня сформированности компетенций, подчеркнула важность комплексного подхода к оцениванию, который позволяет использовать возможности автоматизированной обработки результатов и процедуры, предполагающие экспертную оценку. 

 В рамках семинара также состоялось обсуждение актуальных вопросов нормативно-правового регулирования образовательной деятельности в условиях трансформации системы высшего образования Российской Федерации. Участники и слушатели были ознакомлены с первыми итогами пилотного проекта по формированию новой модели высшего образования, а также с образовательными практиками университетов -участников пилотного проекта.