С 2021 г. Институт исторического, правового и социально-гуманитарного образования Акмуллинского университета ведет сотрудничество с базовыми школами. Этот «идейный обмен» вуза и школ дает уникальный опыт совместной деятельности, позволяет решить вопросы привлечения молодых кадров в сферу образования и повышения статуса учителя. В настоящее время в сетевом сотрудничестве уже несколько школ:

- МБОУ «Аксаковская гимназия № 11» городского округа город Уфа Республики Башкортостан (директор Ганеева Насима Рафаиловна);

- МАУ «Средняя общеобразовательная школа №7» г. Туймазы муниципального района Туймазинский район Республики Башкортостан (директор Михеев Андрей Владимирович);

- МБОУ «Центр образования № 29» г.Уфы (директор Мухарямов Артур Тимурович);

- МАОУ «Лицей № 155 имени Героя Советского Союза Ковшовой  Натальи Венедиктовны» г.Уфы (директор Дмитриева Марина Владимировна);

- МБОУ «Лицей № 94» г.Уфы (директор Асеева Наталья Викторовна);

- МБОУ «Школа № 18» г. Уфы (директор Тимерханов Амирхан Шамильевич).

По итогам этой работы было опубликовано учебно-методическое пособие «Психолого-педагогические классы как база формирования одаренных школьников». Оно включает в себя разработки учителей и наставников, работающих в психолого-педагогических классах Республики Башкортостан, и направлено на формирование одаренных школьников, на выявление их способностей и раннюю профориентацию. Учебно-методическое пособие предназначено для учителей и преподавателей средних общеобразовательных учреждений, студентов, обучающихся по педагогическим направлениям подготовки, а также аспирантов, преподавателей педагогических вузов и колледжей, всех интересующихся актуальными проблемами развития современной молодежи. В его содержании отражены: теоретические основы функционирования психолого-педагогических классов; педагогический опыт классных руководителей, кураторов ППК, школы; конспекты качественных уроков и внеклассных занятий.

В ближайшее время учебно-методическое пособие будет индексировано в национальной библиографической базе данных научного цитирования (РИНЦ).