В Международном мультимедийном пресс‑центре Медиагруппы «Россия сегодня» 24 сентября подвели итоги приёмной кампании 2026/27 учебного года. В обсуждении приняли участие заместитель директора Департамента кадровой политики Минпросвещения России Сергей Антонов и представители пяти педагогических вузов страны.

По словам Сергея Антонова, приёмная кампания показала положительную динамику. В ведении Минпросвещения России находятся 36 педагогических вузов, в том числе четыре университета на воссоединённых территориях. Сейчас в них обучаются свыше 220 тысяч будущих педагогов.

Ключевые показатели кампании‑2026:

• выделено 37 514 бюджетных мест по педагогическим направлениям — все места заполнены;
• средний балл ЕГЭ поступивших на бюджет – 72,8;
• на одно бюджетное место в среднем подано 15 заявлений (в 2025 году – 12);
• по особой квоте принято 1 435 человек, по отдельной — 2 658 человек.

Сергей Антонов отдельно отметил важный тренд: более 40 тысяч студентов педвузов уже совмещают обучение с работой в образовательных организациях. Так, начиная со второго курса, студенты привлекаются к внеурочной деятельности, а с третьего курса могут работать учителями‑предметниками. Это позволяет будущим педагогам раньше включаться в профессиональную среду и закрепляться в профессии.

Приёмная кампания 2026 года в Акмуллинском университете продемонстрировала устойчивый рост по всем ключевым показателям, причём рост этот носит системный характер. Количество заявлений на программы бакалавриата и специалитета увеличилось на 1500, а заявленных в них конкурсов – на 7000. Это говорит не просто о разовом всплеске интереса, а о постепенном укреплении позиций университета на образовательном рынке региона. Колледж БГПУ им. М. Акмуллы также демонстрирует стабильный спрос: подано 4470 заявлений на 335 бюджетных и 255 коммерческих мест. Средний балл ЕГЭ поступивших по общему конкурсу вырос с 64,5 в 2025 году до 68,4 в нынешнем – прирост почти в четыре балла, что для вуза нашего масштаба является заметным позитивным сдвигом. 

Среди программ высшего образования традиционными лидерами по конкурсу стали IT‑направления: «Проектирование и разработка программных решений» – 33 человека на место, «Компьютерные технологии и интеллектуальный анализ данных» – 28. Это подтверждает общероссийский тренд. Цифровые специальности сохраняют аномально высокий спрос, и педагогический вуз, открывающий такие программы, оказывается в выигрышной позиции.

Среди педагогических направлений наиболее востребованы: «Обществознание, дополнительное образование (организация воспитательной работы и молодёжной политики)» – 26 человек на место; «Иностранный (английский) язык, русский язык и литература» – 22; «Иностранный (английский) язык, иностранный (арабский) язык» – 20. Обращает на себя внимание высокий интерес к двухпредметным программам с включением восточных языков – это направление далее будет развиваться.