21 января 2026г. Ученики 10 класса МАОУ "Школа 113 им. И.И. Рыбалко" в рамках проекта «Университетские среды» Технопарка приняли участие в специальном мастер-классе, продолжающий открывать мир серьёзных профессий. Тема встречи: «От ладошки к речи: как сенсомоторные игры способствуют развитию детей раннего возраста».

Будущие абитуриенты, многие из которых рассматривают карьеру в педагогике и психологии, погрузились в важнейшие вопросы развития ребенка:
-Узнали, что такое сенсомоторное развитие и почему оно — фундамент для речи и мышления.
- Разобрали, какие игры и упражнения можно использовать на практике.
-Поняли, как через движение и тактильные ощущения помочь ребёнку развиваться гармонично.

В Акмуллинском университете технопарка прошла профориентационная встреча, на которой школьникам не только рассказали о возможностях обучения, но и на практике показали, как строится современное дошкольное образование.

Мероприятие провела преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Института педагогики, магистр образования , главный специалист ЦРК Акмуллинская академия развития детей и семейного образования СОТЫ Валентина Николаевна Кинцель совместно со студентками 3 курса кафедры ДПиП ИП Викторией Вакульчик и Владой Антоновой.

Встреча со школьниками состояла из двух смысловых блоков. В первой части Валентина Николаевна и студенты подробно рассказали об условиях поступления в университет, особенностях обучения на кафедре дошкольной педагогики и психологии, а также об активной внеучебной жизни студентов — научных кружках, педагогических проектах и волонтёрских инициативах.
Особый интерес у гостей вызвал второй блок — интерактивный мастер-класс «От ладошки к речи: как сенсомоторные игры способствуют развитию детей раннего возраста». Это был не просто рассказ о профессии, а живая демонстрация её творческой и научной составляющей. Валентина Николаевна Кинцель объяснила, что сенсомоторное развитие — это база, на которой строится всё дальнейшее познание мира ребёнком. Студентки Виктория и Владислава наглядно показали, какие простые, но эффективные упражнения можно использовать как в детском саду, так и дома.
Такие мероприятия, как эта встреча, выполняют двойную функцию: они помогают школьникам осознанно подойти к выбору педагогической профессии и одновременно дарят им и их будущим воспитанникам бесценные практические знания. Простота и глубина представленных методик наглядно показали, что современный педагог — это увлечённый исследователь, творческий наставник и грамотный проводник в мире детского развития.
Шабаева Г.Ф., Кинцель В.Н.