22 апреля 2025 года на базе ГАУ ДПО Института развития образования Республики Башкортостан состоялась научно-практическая конференция «Современные подходы к деятельности психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи», организованная Министерством образования и науки РБ и ГБУ РБ Республиканский центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи.

Цель конференции: обмен актуальной научно-практической информацией, распространение современных практик психолого-педагогического сопровождения, решение проблем при оказании психолого-педагогической помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных образовательных программ, развитии и социальной адаптации.

Участники конференции – специалисты клинической психиатрической больницы, руководители общеобразовательных коррекционных учреждений для обучающихся с ОВЗ, представители дошкольных образовательных организаций, профессиональных образовательных организаций, образовательных организаций высшего образования, руководители ППМСП-центров, специалисты ГБУ РБ РЦППМСП, представители Администрации городского округа город Уфа, руководители Ресурсных (опорных) школ, педагоги-психологи, социальные педагоги, учителя-дефектологи, учителя-логопеды образовательных организаций муниципальных районов и городских округов Республики Башкортостан, специалисты отделов образования районов г.Уфы, курирующие вопросы обучения детей с ОВЗ и детей с инвалидностью – обсудили подходы и методы работы с детьми ОВЗ, инвалидностью, современные методики специального образования, современные подходы в работе социального педагога.

В пленарной части конференции заведующий кафедрой специальной педагогики и психологии Цилюгина И.Б. выступила с докладом «Психолого-педагогическое сопровождение как условие повышения компетентности родителей, воспитывающих детей с ОВЗ, инвалидностью». Также Ирина Борисовна приняла участие в работе круглого стола «Развитие системы сопровождения и маршрутизации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов (детей-инвалидов)».

Конференция позволила участникам перенять лучшие практики психолого-педагогического сопровождения и использовать их в своей профессиональной деятельности.