Обучение языкам и изучение региональных особенностей — важная составляющая образовательного процесса. Одним из инновационных подходов является использование игровых форм, позволяющих студентам активно вовлекаться в процесс освоения материала. В рамках курса «История башкирского литературного языка и диалектогия» студенты трех групп факультета башкирской филологии разработали дидактические материалы, направленные на закрепление знаний по трем основным диалектам башкирского языка.

Цель проектного подхода заключается в создании условий для углубленного усвоения лексики, грамматики и фонетических особенностей каждого диалекта. Студенты групп ПОБЯ_АНЯ-21-23, ПОБЯ_ДЛ-21-23, ПОБЯ_ОДНК-21-23 получили задание разработать оригинальную форму материала, способствующего лучшему пониманию своего направления.

Каждая игра была посвящена одному из основных диалектов башкирского языка: Южному, Северному и Восточному. Группы использовали различные подходы и методы для достижения поставленной цели:

Студенты первой группы создали игру «ҺҮҘАЛЫШ», включающую задание на распознавание специфической лексики северного диалекта и правильное сопоставление данного слова с литературным башкирским и русским языками. Игра была представлена в виде карточек, где остальные группы (игроки) общаясь между собой и обмениваясь знаниями находили правильные ответы. 
Вторая группа предложила своеобразную игру «СЕРЛЕҺҮҘ», основанную на принципах реакции и взаимодействия игроков. Игра включает слова на южном диалекте, а задача игроков объяснить своему, не знающему данного слова товарищу, объяснить то, что написано на экране без использования однокоренных слов.

Третья группа разработала интерактивный квиз «КӨНСЫҒЫШ АМУРҘАРЫ», где участники проходят виртуальные путешествия по регионам в виде картинок, угадывают известные места и правильное значение слов, параллельно осваивая восточный диалект башкирского языка.

Внедрение игровых элементов в образовательный процесс способствует эффективному освоению сложного материала и формированию прочных знаний в области башкирской диалектологии.

Баймуратова И.И.