Ректор БГПУ имени М. Акмуллы Салават Сагитов и ректор РГПУ имени А.И. Герцена  Сергей Тарасов подписали «дорожную карту» к соглашению о сотрудничестве между университетами. Акмуллинский и Герценовский университеты совместно будут работать в научной сфере по нескольким перспективным направлениям, включая исследования в области физики полимеров и масштабный просветительский проект «Популяризация знаний о генетике».

Ближайшим мероприятием «дорожной карты» станет формирование совместной проектной группы, которая займется созданием инновационного конструктора-тренажера для разработки фондов оценочных средств по программам подготовки специалистов в области дошкольного и начального образования. В 2025‒2026 годах должен появиться единый банк фонда оценочных средств. Также вузы будут работать над совместной программой магистратуры «Преподаватель дошкольной педагогики и психологии», набор на которую ожидается в 2026 году. Одновременно с этим специалисты займутся проработкой модели единой программы практики для студентов в области дошкольного и начального образования.

«Новый этап взаимоотношений ведущих педагогических вузов России даст синергетический эффект для системы образования страны в целом. Эти инициативы укрепят профессиональные компетенции педагогов обоих университетов, откроют новые возможности для студентов и преподавателей», - отметил ректор Акмуллинского университета Салават Сагитов.

 БГПУ имени М. Акмуллы и РГПУ имени А.И. Герцена – вузы подведомственные Минпросвещения России - совместно подготовят единую линейку учебников. Особый интерес представляет создание уникального фонда «Золотые лекции: дошкольное и начальное образование», который станет ценным ресурсом для педагогов всей страны.

Культурно-воспитательная работа получит новое развитие через серию ярких мероприятий. Студенты смогут проявить себя в Межвузовском бале, конкурсе восточной каллиграфии и III межрегиональном конкурсе интерактивных музыкальных игр-презентаций. Дискуссионный клуб о ценностях современной молодежи станет площадкой для содержательного диалога.

Программы повышения квалификации включают курсы «Совершенствование образовательного процесса обучающихся с нарушением слуха», «Психологическая помощь участникам военных операций» и уникальную программу «Гимнастика мозга» по образовательной кинезиологии.