30 сентября в Башкирском государственном педагогическом университете имени М. Акмуллы открылись обновлённые кабинеты и лаборатории. Масштабная модернизация образовательной инфраструктуры проведена при поддержке национального проекта «Молодёжь и дети» и стала очередным этапом системной работы по обновлению материально-технической базы вуза.

В этом году на ремонт учебных кабинетов и приобретение нового оборудования Акмуллинскому университету выделено 49,5 млн рублей из федерального бюджета, ещё 1 млн рублей составило софинансирование из средств вуза. В прошлом году при поддержке нацпроекта уже удалось обновить кабинеты преподавания ОБЗР и Труда/технологии.

«Мы очень благодарны Министерству просвещения России за эту системную работу, которая помогает педагогическим вузам быть «на волне» позитивных изменений, происходящих в системе образования страны, и идти в ногу со временем», – рассказал ректор Акмуллинского университета Салават Сагитов.

Масштабная работа по оснащению учебных кабинетов ведётся Министерством просвещения России в образовательных учреждениях по всей стране. В этом году новое оборудование в рамках национального проекта «Молодёжь и дети» получат около 22 тысяч образовательных организаций. Программа направлена на формирование единого образовательного пространства – не только в части содержания, но и условий реализации образовательных программ.

«Модернизация кабинетов в педагогическом вузе – это прямая инвестиция в школьное образование. Когда студент-педагог учится на современном лабораторном оборудовании, он не просто осваивает предмет, он формирует методику, которую понесёт в школу. И это напрямую влияет на качество естественнонаучного и художественного образования детей. В Башкортостане мы последовательно обновляем инфраструктуру всех уровней – от вузовских лабораторий до школьных кабинетов, чтобы система подготовки кадров была целостной и отвечала современным требованиям», – подчеркнула председатель Госкомитета Республики Башкортостан по науке и высшему образованию Светлана Мустафина.

Кабинет биологии: от теории – к исследовательской практике

Кабинет биологии создан в рамках Комплексного плана повышения качества математического и естественно-научного образования в России. Главная цель модернизации – сформировать у студентов естественно-научное мировоззрение и подготовить их к профессиональной деятельности в сфере медицины, генетики, экологии и биотехнологий.

Кабинет оснащён высокотехнологичным оборудованием, позволяющим проводить эксперименты на стыке науки и цифровых технологий. Цифровые лаборатории по физиологии, биологии и экологии состоят из беспроводных мультидатчиков, регистрирующих параметры окружающей среды и показатели живых организмов в реальном времени, а также специализированного программного обеспечения для анализа данных. Например, цифровая лаборатория по биологии оснащена датчиками уровня pH, электропроводности жидкостей, освещённости, влажности и температуры – это оборудование применяется для изучения процессов фотосинтеза, дыхания растений и ферментативной активности.

Цифровые микроскопы подключаются напрямую к компьютеру или интерактивной панели, позволяют выводить изображение микропрепарата на большой экран для всей группы, записывать видео биологических процессов и проводить точные измерения объектов. Биологические модели обеспечивают объёмное восприятие макро- и микромира, которые невозможно рассмотреть под обычным микроскопом.

«Создание кабинета решает сразу несколько ключевых задач: развитие практических навыков студентов, междисциплинарный подход – работа с оборудованием тесно связывает биологию с информатикой, математическим моделированием и химией, проектная и научная деятельность – на базе кабинета студенты реализуют проекты, проводят исследования и готовятся к научно-практическим конференциям», – рассказала Амина Рахматуллина, декан ЕГФ.

Кроме занятий со студентами, кабинет уже используется для проведения курсов повышения квалификации учителей биологии, мастер-классов со школьниками по проектной и исследовательской деятельности, углублённых занятий для одарённых школьников – в частности, при подготовке к Всероссийской олимпиаде школьников по биологии.

Лаборатория химии: капитальное обновление

В рамках программы по модернизации кластера естественно-научного образования была полностью обновлена лаборатория по химии. Проведён капитальный ремонт, закуплена новая лабораторная мебель, поставлено современное оборудование – в том числе спектрофотометр и газоанализатор.

Цифровое оснащение включает периодическую систему химических элементов Менделеева с голосовым помощником, а также цифровые лаборатории для учеников и учителя с планшетами в комплекте. В аудитории планируются занятия по общей, неорганической, органической и физической химии, теории и методике преподавания химии. Кроме того, лаборатория открывает возможности для активной работы со школьниками по углублённому изучению химии с использованием комплектов оборудования и реактивов для подготовки к ОГЭ и ЕГЭ.

Физические лаборатории ИФМЦН: новые возможности для будущих учителей

В Институте физики, математики, цифровых и нанотехнологий прошло масштабное обновление материально-технической базы. Модернизация коснулась трёх профильных аудиторий, при этом в двух из них проведён капитальный ремонт.

«Для качественной подготовки будущих учителей физики лаборатории оснастили современными комплектами ГИА (для подготовки школьников к ОГЭ и ЕГЭ), а также наглядным демонстрационным оборудованием по всем разделам физики. Отвечая на вызовы цифровизации, вуз укомплектовал предметные классы цифровыми лабораториями, которые значительно расширят возможности натурного эксперимента и позволят студентам заниматься серьёзной проектно-исследовательской деятельностью.
Физика – наука очень наглядная и красивая, и демонстрация, опыты позволяют ребёнку глубже погрузиться в физические процессы, которые мы ежедневно наблюдаем, но не всегда осознаём. Оборудование, которое мы сейчас получили, позволяет нам в доступной форме показать физически законы, объяснить их и решить с их использованием сложные задачи,  а значит – влюбить детей в физику», – отметил директор ИФМЦН Азат Юсупов.

Обновлённое оборудование распределилось по аудиториям следующим образом:

• Аудитория № 307 — разделы «Молекулярная физика» и «Механика».
• Аудитория № 310 — разделы «Электричество и магнетизм», «Оптика», «Атомная и ядерная физика».
• Аудитория № 501 — разделы «Основы электротехники» и «Цифровая физика».

Проектная мастерская 215: творчество и технологии

Многофункциональная аудитория для проектной работы и обучения студентов художественно-графического факультета стала ещё одной точкой роста в обновлённой инфраструктуре вуза. Здесь проводятся занятия по направлениям, связанным с дизайном и цифровым искусством, мастер-классы для школьников, а также курсы повышения квалификации учителей по программе «Труд и технология».

Мастерская оборудована современными компьютерами на 11 рабочих мест, позволяющими решать задачи по компьютерной графике и анимации, проектированию в графическом дизайне и цифровому искусству. Два интерактивных дисплея-планшета дают возможность создавать изображения с помощью стилуса прямо на экране, а интерактивная мультимедийная панель делает занятия более наглядными и информативными.

«Современное искусство и дизайн уже не может существовать без компьютера. И мы очень рады, в учебном процессе у нас теперь используется такое хорошее, современное оборудование, которое позволяет делать отличные учебные проекты и творчески развиваться», – подчеркнул и.о. декана ХГФ Александр Кондров.

С открытием новых кабинетов студентов и преподавателей поздравила проректор по учебно-методической работе Ксения Габдрахманова. Она подчеркнула, что обновление инфраструктуры вузов и школ – важный шаг в формировании единого образовательного пространства в стране, который поможет студентам быть максимально готовым к работе в системе образования.  

Открытие новых кабинетов и лабораторий – значимый шаг в развитии образовательной среды Акмуллинского университета. Обновлённые пространства будут служить не только студентам и преподавателям вуза, но и школьникам, учителям и всем, кто связан с системой образования республики. Это прямое воплощение миссии педагогического университета: готовить педагогов, которые придут в школы с современными методиками и актуальными знаниями.