Башкирский государственный педагогический университет им. М. Акмуллы продолжает системную работу по развитию социальной активности школьников и подготовке квалифицированных вожатых. В рамках государственного задания Министерства просвещения РФ научный коллектив под руководством профессора Венеры Янгировой, а с июня 2026 года — под руководством директора Института педагогики Акмуллинского университета Ирины Борониловой, реализует проект «Подготовка вожатых по формированию социальной активности обучающихся средствами образовательного туризма».

В ходе реализации проекта разработаны и апробированы готовые методические решения для подготовки вожатых - от диагностики до сопровождения практики.

Это  диагностический инструментарий для оценки готовности вожатых к работе с младшими школьниками и анализа эффективности туристско-краеведческих программ; модель подготовки вожатых для реализации программы «Орлята России», которая уже применяется  в Республике Башкортостан, Кабардино‑Балкарской и Карачаево‑Черкесской республиках; педагогические условия для внедрения модели в образовательный процесс педагогических вузов и колледжей.

Также разработано научно‑методическое обеспечение для подготовки и сопровождения вожатых — в том числе методические рекомендации, портфолио вожатого (настольные игры‑лото, мобильное приложение, карты, квесты, квизы). Методические рекомендации сейчас находятся в печати.

Кроме того, создана программа повышения квалификации для преподавателей педвузов и колледжей, вожатых, педагогов дополнительного образования и наставников‑старшеклассников.

Проект активно реализуется на практике. В ходе реализации госзадания проведена диагностика уровня сформированности знаний у студентов 3‑х курсов в области туристско‑краеведческой деятельности и образовательного туризма. Организовано занятие по туристско‑краеведческому маршруту «Компас времени: от дома до школьного порога» в МОБУ гимназии с. Кармаскалы;

Проведены выездные мастер‑классы в Педагогическом колледже КБГУ им. Х. М. Бербекова и в Карачаево‑Черкесском педагогическом колледже им. У. Хабекова. Организованы лекционные и практические занятия для студентов педагогических колледжей Республики Башкортостан: педагогического колледжа БГПУ им. М. Акмуллы, Благовещенского многопрофильного профессионального колледжа, Месягутовского педагогического колледжа, Сибайского педагогического колледжа им. Б. М. Мамбеткулова.

Участниками проекта разработаны методические рекомендации: «Цифровые инструменты взаимодействия с родителями (чат‑боты) при подготовке к совместным мероприятиям трека «Орлёнок‑Хранитель» (автор — Екатерина Савельева, к. п. н., доцент кафедры технологий и методик начального образования);

«Цифровые профпробы «Я — экскурсовод», «Я — картограф», «Я — блогер‑путешественник» в рамках трека «Орлёнок‑Хранитель». Эти практики реализуются в Кабардино-Балкарской, Карачаево-Черкесской республиках  и в Башкортостане.

Опыт БГПУ имени Акмуллы активно тиражируется на выступлениях на международных и всероссийских конференциях в Москве, Санкт‑Петербурге, Елабуге, Набережных Челнах, Нижнекамске, Саранске.

Ученые университета участвовали в федеральных лекциях совместно с РГО на IV Международной книжной ярмарке «Китап‑Байрам»  в Уфе, выступили на ТВ и радио, работают  со студентами по проектированию образовательных экспедиций и туристических маршрутов («Ожерелье РБ», «Золотое кольцо России» и другие).

Научная составляющая проекта включает публикации статей, в том числе в журналах ВАК, подготовку сборника методических рекомендаций, а также работу над двумя магистерскими и одной кандидатской диссертацией.

В рамках проекта планируется проведение Всероссийской научно‑практической конференции «Развитие социальной активности младших школьников в условиях летнего оздоровительного лагеря программы «Орлята России» в рамках Национального педагогического форума. По итогам конференции будет издан сборник лучших практик. Аналитический отчёт о проделанной работе планируется представить к ноябрю 2026 года.

Комментарии экспертов

Ирина Боронилова, руководитель проекта: «В 2023 году БГПУ им. Акмуллы стал базовым вузом Приволжского федерального округа по реализации Программы развития социальной активности обучающихся младших классов «Орлята России». Ответственным подразделением выступает Институт педагогики. В рамках проекта проведена масштабная научно‑исследовательская работа и организована вожатская практика студентов на всех факультетах и институтах Акмуллинского университета».

Алина Ахмедьянова, и. о. заведующего кафедрой педагогики: «Нами разработана научно‑методическая модель «Формирование профессиональной готовности вожатых к организации и реализации образовательного туризма в рамках программы развития социальной активности обучающихся начальной школы («Орлята России»)». Сейчас мы готовимся к изданию и распространению этих лучших практик по всей России».

Гузель Шабаева, заведующий кафедрой дошкольной педагогики и психологии, старший научный сотрудник: «Мы тиражируем лучшие практики, представляя опыт подготовки вожатых к образовательному туризму, формированию социальной активности и ранней профориентации. Среди направлений — создание комиксов по эпосу «Урал‑Батыр», развитие образовательного семейного туризма в Республике Башкортостан и другие»

Эта работа подчёркивает значительную роль БГПУ им. М. Акмуллы в разработке и распространении современных педагогических практик, направленных на развитие социальной активности детей и качественную подготовку вожатых в масштабах страны.