С 29 апреля по 25 мая на базе Акмуллинского университета работали комиссии по вопросам трудоустройства молодых специалистов. Представители образовательных организаций Республики Башкортостан высоко оценили формат, позволяющий не только презентовать вакансии, но и напрямую рассмотреть кандидатов для последующего трудоустройства.

В работе комиссий приняли участие руководители и кадровые специалисты из 5 детских садов, 33 школ, 8 центров дополнительного образования, 7 колледжей и других организаций республики. По оценке представителей сферы образования, формат индивидуального собеседования позволил установить более тесную профессиональную связь между работодателем и будущим педагогом, что дало возможность точнее оценить не только формальные компетенции, но и мотивацию, личностные качества выпускника.

Рустам Нуртдинов, директор школы №14 г. Нефтекамск, отметил: «Мы получили возможность в спокойной обстановке пообщаться с каждым заинтересованным выпускником, обсудить не только условия труда, но и перспективы карьерного роста, систему наставничества. Многие студенты уже приглашены на итоговое собеседование после получения диплома. Такой адресный подход – большая помощь для школ, испытывающих кадровую потребность».

Айгуль Юсупова, заместитель директора по учебно-методической работе Башкирского колледжа сварочно-монтажного и промышленного производства, обратила внимание на высокий уровень мотивации выпускников: «Удивило ответственное отношение студентов к вопросам трудоустройства. Многие грамотно формулировали свои ожидания, задавали содержательные вопросы об условиях труда и профессиональном развитии. Уверена, что из таких выпускников вырастут прекрасные педагоги-предметники и мастера производственного обучения».

Особое внимание в рамках работы комиссий было уделено выпускникам, обучавшимся по договорам целевого обучения. Как отметила руководитель центра карьеры университета Азалия Горскова, разъяснение юридических последствий неисполнения договора помогло сформировать у студентов осознанную позицию: «Студенты стали активнее уточнять условия отработки, а также заблаговременно знакомиться с документами, регламентирующими их будущее трудоустройство. Это снижает риски невыхода молодых педагогов на работу и повышает ответственность с обеих сторон – и выпускника, и работодателя. В целом формат индивидуальных собеседований доказал свою эффективность: мы увидели живой, заинтересованный диалог, а не формальную процедуру».

Работодатели выразили заинтересованность в продолжении практики индивидуальных собеседований и предложили расширить географию участников за счет школ из районов республики. По итогам встреч между образовательными организациями и выпускниками достигнут ряд предварительных договоренностей о трудоустройстве по востребованным педагогическим направлениям. Аналогичный формат планируется реализовать и для выпускников 2027 года с учетом запросов конкретных работодателей. В университете намерены и далее совершенствовать механизм проведения комиссий, адаптируя его под специфику факультетов и институтов, а также запросы профессионального сообщества.

Отметим, в 2025 году министр просвещения России Кравцов заявил, что уровень трудоустройства выпускников педагогических вузов в России достиг 70 процентов. При этом он подчеркнул, что перед ведомством стоит задача по дальнейшему увеличению этого показателя.