С 29 марта по 5 апреля студенты первого курса направления подготовки «Специальное дефектологическое образование», направленность «Логопедия» прошли учебную ознакомительную практику на базе вуза-партнера – Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Проведение практики студентами кафедры специальной педагогики и психологии в таком формате осуществляется впервые. Это стало возможным благодаря ранее заключенному договору о сотрудничестве и сетевом взаимодействии между университетами, подведомственными Минпросвещения России.
 
«На этот учебный год по программам академической мобильности запланированы выезды студентов разных институтов и факультетов – в Пермь, Оренбург, Набережные Челны, Челябинск», – отметила проректор по учебно-методической работе Ксения Габдрахманова.

Студенты-практиканты познакомились с опытом работы дошкольных образовательных учреждений Волгограда – детских садов №300 и №315, образовательных учреждений для детей с особыми образовательными потребностями –Волгоградской школы-интерната «Надежда», Начальной школы, реализующей адаптированные образовательные программы для детей с нарушением зрения №2 г. Волгограда. Будущие учителя-логопеды увидели лучшие практики работы с детьми с нарушениями речи, интеллекта, зрения, познакомились с методами и приемами работы учителей-логопедов, учителей-дефектологов с детьми с особыми образовательными потребностями, узнали о специфике использования арт-терапевтических техник, технических средств в профессиональной деятельности.

«Мы благодарны администрации университета, ректору Салавату Талгатовичу Сагитову за возможность получить такой опыт. Безусловно, подобная практика расширяет профессиональные горизонты, дает возможность увидеть лучший опыт работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья в других регионах нашей страны, установить долгосрочные связи для дальнейшего сотрудничества. Помимо образовательной программы у студентов Акмуллинского университета была возможность познакомиться с такими историческими местами Волгограда, как Мамаев курган», – сказала руководитель практики Ирина Цилюгина.
 
Студенты-практиканты поделились своими впечатлениями о пребывании в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете.
 
«Поездка на практику в Волгоград оставила невероятно сильные впечатления. Основной целью поездки было познакомиться с опытом работы специалистов в области дефектологического образования. И, мне кажется, эту цель мы достигли. Было очень ценно увидеть процесс работы высококвалифицированных специалистов. Общение с педагогами и студентами дало новый стимул для моего развития в будущей профессии», – отметила Владислава Дашкова. 
 
«Поездка в Волгоград - удивительный опыт, благодаря которому я больше узнала историю нашей страны и много новых приёмов в работе с детьми с нарушениями речи. Мне очень понравилось посещать учебные учреждения, наблюдать за работой учителя-логопеда», – поделилась впечатлениями Виктория Плотникова.
 
«Наша практика в Волгограде оставила в моей душе только теплые воспоминания. В каждом образовательном учреждении, где мы побывали, нас встречали с душой и теплотой. Это было очень ценно. Причем нам рассказывали и показывали только самое главное и важное в нашей профессии, без лишней «воды», по делу. Было сразу понятно, что перед тобой специалист, живущий своей профессией, с такой любовью рассказывали о сложных детях, о том, с кем они взаимодействуют, о роли родителей в процессе коррекционной работы. Эта поездка запомнится мне надолго. Волгоград – город великой истории и удивительных людей!» – рассказала Елизавета Саламаха.