В эти дни в БГПУ имени Акмуллы работает делегация представителей педвузов ЛНР, ДНР, Херсонской и Запорожской областей, минобрнауки возвращенных российских территорий.

Образовательные структуры новых территорий представили Ирина Хорошевская, проректор по международной и проектной деятельности Луганского государственного педагогического университета (ЛГПУ), Елена Чорная, заведующий Центром последипломного образования, повышения квалификации и профессиональной переподготовки ЛГПУ, Оксана Колесникова, начальник отдела общего и кадетского образования управления общего образования Министерства образования и науки ЛНР, Ирина Герасименко, проректор по научной работе и инновационной деятельности Донецкого государственного педагогического университета,  Наталья Круглая, проректор по учебной деятельности Херсонского государственного педагогического университета, Наталья Литвякова, проректор по образовательной деятельности Азовского государственного педагогического университета, Егор Сапрыкин, главный специалист в системе СПО Министерства образования и науки Запорожской области.

Встрече в стенах университета предшествовала большая подготовительная деятельность, отметила директор Института непрерывного профессионального образования «Вектор развития» Гузель Калимуллина. Акмуллинский университет в течение четырех лет работает над повышением качества образования в рамках госзадания Минпросвещения России. Разработан управленческий инструмент в виде информационно-аналитической платформы, прошедшей успешную апробацию как в Республике Башкортостан, так и в других регионах РФ. Более 18 тысяч специалистов уже прошли диагностику профдефицитов на платформе. Новые территории подключились к этой работе с начала 2024 года.

Ректор Акмуллинского университета Салават Сагитов на встрече с коллегами с возвращенных российских территорий отметил, что деятельность педагогических вузов практико-ориентирована, и специалисты Акмуллинского университета готовы делиться всеми наработками и опытом.

«Республику Башкортостан и наш университет связывают особые отношения с Луганской Народной Республикой, вуз тесно сотрудничает с двумя школами региона - школой №22 имени генерала-майора М. Шаймуратова города Петровское и школой №29 имени Героя Советского Союза С. Хасанова города Красный Луч. Дети и педагоги из этих школ приезжали в университет, и в этом учебном году четыре девушки из ЛНР стали нашими студентками.

Обеспечение единства образовательного пространства Российской Федерации, в том числе вновь присоединенных территорий, и повышение качества образования – одно из ключевых направлений работы нашего университета. Специалисты Акмуллинского университета и наши гости будут обсуждать эффективные практики повышения качества образования, механизмы работы с базовыми школами и многое другое.

Результатом визита наших коллег станет дорожная карта тиражирования модели повышения качества, формирование перечня мероприятий с учетом потребностей каждого региона», - отметил Салават Талгатович.

Башгоспедуниверситет подписал соглашения с четырьмя вузами возвращенных российских территорий. В рамках соглашений запланировано проведение совместных научно-методических мероприятий, внедрение результатов научно-методических исследований в педагогическую практику, повышение квалификации педагогов, создание условий для стажировок и многое другое.

Коллеги рассказали, как идет учебный процесс на новых российских территориях. Огромный дефицит педагогических кадров – это большая проблема, которую надо решать сообща.

«В рамках сегодняшнего подписания договора запланировали совместную деятельность по различным направлениям. В первую очередь, это образовательная деятельность, наука, инновации в педагогике. Безусловно, это и воспитательное направление и другие точки соприкосновения, которые мы найдем в процессе нашего общения с коллегами из Акмуллинского университета. Как и во многих регионах Российской Федерации, к сожалению, у нас присутствует дефицит педагогических кадров. В основном это дефицит педагогов точных наук, который мы пытаемся компенсировать за счет целевого набора. Естественно, возникают определенные сложности. В этом направлении рассматриваем Акмуллинский университет как партнера академической мобильности. Прохождение стажировки – самый идеальный вариант обмена опытом», – подчеркнула Ирина Хорошевская, проректор по международной и проектной деятельности ЛГПУ.

«Главная наша цель – это познакомиться с тем опытом, который наработан в Акмуллинском университете, связан с образовательной деятельностью, с работой над дефицитами профкомпетенций педагогических кадров, профориентационной работой, познакомиться с новаторскими идеями и их реализацией. Мы всегда открыты для взаимодействия, всегда готовы учиться. В эти дни мы воочию увидели, что Акмуллинский университет – один из ведущих педвузов Российской Федерации, и если будет возможность пройти стажировку, повышение квалификации, мастер-классы или другие программы, мы, безусловно, воспользуемся такой возможностью. В городе Уфа я впервые и очень впечатлена атмосферой, людьми, теплым приемом, городом», – рассказала Ирина Герасименко, проректор по научной работе и инновационной деятельности ДГПУ.

Гости Акмуллинского университета также посетили инновационные площадки вуза – Педагогический Кванториум, Технопарк педагогических компетенций, Институт непрерывного профессионального образования «Вектор развития», возложили цветы к памятнику генералу-майору Минигали Шаймуратову на Советской площади Уфы.