27 июня в рамках проекта «Разработка региональной модели управления качеством педагогического образования на основе выявления профессиональных дефицитов и построения индивидуальных образовательных траекторий педагогических работников (в т. ч. студентов — будущих педагогов)» состоялся установочный методический семинар с разработчиками контрольно-оценочных материалов по диагностике предметных и методических компетенций учителей. Научный руководитель ЦНТИ А. В. Дорофеев познакомил коллег В.Л. Бенина, Г.Ф. Кудинову,  Т.А. Буркову, Е.Д. Жукову с методологией и технологией разработки кодификатора, спецификации и вариантов диагностической работы. 

В рамках проекта на текущий момент подготовлены материалы по 20 предметным линейкам и образовательным областям, которые размещены на платформе выявления профдефицитов и построения индивидуальной образовательной траектории педагогов. 

В 2022 году добавляются дисциплины: «Немецкий язык», «Русский как иностранный», «ИЗО», «ОРКСЭ».