Преподаватели БГПУ имени М. Акмуллы  в течение трёх недель проводили занятия с преподавателями и студентами Кыргызстана. В Бишкекском музыкально-педагогическом институте имени Таштана Эрматова успешно завершились курсы по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Полилингвальное развитие дошкольников и младших школьников в игровой деятельности». В рамках программы преподаватели и студенты изучили теоретические и методические основы полилингвального образования учащихся.

На занятиях Гузель Шабаевой, Нины Набиулиной и Нэлли Сыртлановой слушатели программы познакомились с игровыми и тренинговыми технологиями формирования компонентов речи в поликультурном и полилингвальном образовании. Особый акцент был сделан на методах, позволяющих учащимся осваивать языки через погружение в коммуникативные ситуации.

Одновременно была организована Научно-методическая выставка по организации полилингвального образования. По окончании курса состоялась итоговая аттестация, после которой всем преподавателям и студентам в торжественной обстановке вручили сертификаты о прохождении курсов.

Ректор БМПИ Уланбек Мамбетакунов, доктор педагогических наук, профессор, отметил:

 «Программа курсов включала очень важные материалы и была направлена на формирование необходимых педагогам навыков работы в полилингвальной среде. Современный преподаватель должен не только знать хорошо свой предмет теоретически, но и обладать методикой, уметь вовлекать учащихся в изучение языков при помощи различных форм и методов. И здесь на первое место выходит мастерство педагога в применении игровых и тренинговых технологий, обеспечивающих интерактив в аудитории. Коллеги из Акмуллинского университета смогли передать глубину серьезного содержания в лёгких и увлекательных формах».

Все слушатели высоко оценили работу преподавателей Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы, в своих отзывах отметили их профессионализм и любовь к своему делу.

Также все участники отметили значительную роль русского языка  в развитии личности и гражданина в полилингвальной среде.

«Тема полилингвального образования очень актуальна как для Кыргызской Республики, так и для Российской Федерации, в частности Республики Башкортостан. Наши народы многое связывает. У нас общая история, кыргызский и башкирский языки относятся к тюркской языковой группе, у народов похожие эпосы «Манас» и «Урал-батыр». Работать с участниками занятий в Кыргызстане было приятно, они очень активные, любознательные и отзывчивые. Получились содержательные яркие проекты», - отметила Гузель Шабаева, заведующая кафедрой дошкольной педагогики и психологии.

«Города Бишкек и Уфа похожи своим полиэтническим составом и архитектурой постсоветского пространства. Бишкек встретил нас теплой погодой золотой осени и теплым приемом коллектива дружественного института. Мы чувствовали себя как дома, в гостях у друзей. Особая благодарность руководству Бишкекского музыкально-педагогического института - ректору Уланбеку Эсенбековичу Мамбетакунову, заведующей отделением Элизат Куштарбековне, - за заботу, атмосферу конструктива и позитива, которая нас окружала весь период работы в институте», - поделилась впечатлением Нина Набиулина, и.о.заведующего кафедрой профессионального и социального образования.

Арууке Сапарбекова, студентка 2 курса специальности «Учитель начальных классов» Бишкекского музыкально-педагогического института им Т.Эрматова:

«Очень понравилось обучение на курсе по полилингвальному развитию, мы много общались и работали в группах. В игровой форме работали над проектами по изучению эпосов «Манас» и «Урал-батыр». Я открыла для себя, что изучать языки и культуру народов интересно  с погружением в сказки, стихи, эпосы. В дни занятий мы даже делали по утрам зарядку на трёх языках: русский, кыргызский, английский».

Обучение проходило при содействии Фонда поддержки гуманитарных наук «Моя история» и Министерства просвещения Российской Федерации.