Старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Института педагогики БГПУ имени М. Акмуллы Татьяна Сергеевна Калмыкова стала победителем Конкурса научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров. Конкурс проводился совместно Башкирским государственным педагогическим университетом имени М. Акмуллы и Мордовским государственным педагогическим университетом имени М. Е. Евсевьева.

Татьяна Сергеевна представила на конкурс проект «Цифровой воспитатель: 6 шагов к ИКТ-культуре педагога дошкольного образования», который получил высокую оценку экспертного жюри. В рамках реализации научно-исследовательской работы победителем будет осуществлена разработка шести методических пособий, охватывающих ключевые аспекты внедрения информационно-коммуникационных технологий в практику дошкольного образования.

В перечень разрабатываемых пособий вошли:

1. «Формирование информационно-коммуникационной культуры педагога дошкольного образования»;

2. «Профессиональное портфолио воспитателя дошкольной образовательной организации в цифровую эпоху»;

3. «Интерактивные дидактические игры по формированию элементарных математических представлений»;
   

4. «Виртуальные экскурсии как средство ознакомления дошкольников с окружающим миром»;

5. «Соблюдение требований СанПиН и этики при использовании информационно-коммуникационных технологий в дошкольной образовательной организации».

6. «Организация эффективного взаимодействия с родителями дошкольников через мессенджеры и социальные сети».

Разработанные материалы будут направлены на повышение профессиональных компетенций будущих и действующих воспитателей в области цифровых технологий, что особенно актуально в условиях стремительной информатизации образования и объявленного в 2026 году Года дошкольного образования.

Коллектив Института педагогики и всего Акмуллинского университета поздравляет Татьяну Сергеевну Калмыкову с заслуженной победой и желает плодотворной работы над созданием пособий, которые, безусловно, станут востребованным практическим ресурсом для системы дошкольного образования.