16 октября в Акмуллинском университете в рамках  Национального педагогического форума и III Всероссийской научно-практической конференции «Обеспечение качества исторического и обществоведческого образования в условиях реализации обновленных ФГОС» состоялся круглый стол на тему «Системный подход к оценке образовательных результатов по истории и обществознанию: от эффективных моделей внутришкольного оценивания к успешной государственной итоговой аттестации». Круглый стол был организован Институтом исторического, правового и социально-гуманитарного образования БГПУ им.М.Акмуллы  совместно с учеными Института содержания и методов обучения им. В.С. Леднева (г. Москва) и лаборатории социально-гуманитарных предметов ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений» (г. Москва). 

Участниками мероприятия  стали  ученые и эксперты, руководители методических объединений и учителя истории и обществознания, руководители общеобразовательных организаций.

Ведущими круглого стола выступили Лобанов Илья Анатольевич, кандидат педагогических наук, заведующий центром социально-гуманитарного общего образования имени Л.Н. Боголюбова ФГБНУ «Институт содержания и методов обучения им. В.С. Леднева», г. Москва и Шамигулова Оксана Алексеевна, кандидат педагогических наук, доцент, директор Института исторического, правового и социально-гуманитарного образования ФГБОУ ВО «Башкирский государственный педагогический университет им. М.Акмуллы», г.Уфа.

С докладом «Итоги  ГИА 2026 и  методические аспекты подготовки к ОГЭ и ЕГЭ 2027 по обществознанию» выступила Лискова Татьяна Евгеньевна, кандидат педагогических наук, заведующая лабораторией социально-гуманитарных предметов ФГБНУ «ФИПИ», руководитель комиссии по разработке КИМ, используемых при проведении ГИА по образовательным программам ООO и СОО по обществознанию (г.Москва). В своем выступлении она  представила анализ трудностей выпускников в выполнении экзаменационных заданий и обратила особое внимание участников на методические ресурсы  сайта Федерального института педагогических измерений, возможности их использования при подготовке к экзаменам, подробно объяснила все планируемые изменения в КИМ ОГЭ 2027 по обществознанию. 

Единой системе внутришкольного оценивания, ее структуре и инновационным подходам к организации текущего оценивания был посвящен доклад Лобанова Ильи Анатольевича.

Об эффективном использовании результатов всероссийских проверочных работ в работе учителя и принятии управленческих решений выступила Сиротина Татьяна Геннадьевна, кандидат исторических наук, директор МАОУ «СОШ № 21», г. Стерлитамак.

Особое внимание в работе круглого стола  уделено взаимосвязи организации всех этапов и видов проверки и оценки образовательных результатов: от текущего и тематического оценивания до всероссийских проверочных работ и государственной итоговой аттестации. Два доклада были посвящены подробному анализу результатов государственной итоговой аттестации по истории и обществознанию 2026 в Республике Башкортостан: 

Тумлерт Елена Анатольевна, учитель истории и обществознания МАОУ Школа № 87, председатель РПК ЕГЭ по истории, г. Уфа «Анализ результатов выполнения экзаменационных заданий ЕГЭ 2026 по истории в Республике Башкортостан».

Скалина Алла Николаевна, кандидат политических наук, доцент, заместитель председателя РПК ЕГЭ по обществознанию,  учитель истории и директор лицея № 153, г.Уфа  «Сложные вопросы в подготовке и выполнении экзаменационной работы ЕГЭ по обществознанию».

Учителя истории и обществознания получили возможность задать интересующие вопросы выступающим, обменяться опытом, проявили живой интерес к обсуждению актуальных вопросов.