20 ноября на базе факультета гуманитарных и социальных наук и кафедры истории России РУДН им. П. Лумумбы в очно-дистанционном формате состоялось заседание научно-отраслевой секции «Исторические науки» Восьмого профессорского форума «Наука и образование: стратегии развития».

В работе конференции приняли участие руководители исторических кафедр и деканы из ведущих вузов РФ: Государственного университета просвещения, РУДН, Донецкого государственного университета, Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы, Северо-Кавказского федерального университета, Ярославского государственного университета имени П.Г. Демидова, Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина, Оренбургского государственного педагогического университета, Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, Орловского государственного университета имени И.С. Тургенева, Ломоносовской школы г. Москвы и др.

С приветственным словом к участникам обратился сомодератор секции, председатель Общественного совета при Минобрнауки России, академик А.О. Чубарьян, предложивший новые направления в методологических подходах и поисках смыслов в преподавании истории России в современных условиях. Заседание секции было посвящено теме «Историческая наука и курс российской истории: новые смыслы и методологические подходы». 

Заведующий кафедрой отечественной и всеобщей истории Рустам Алмаев выступил с докладом «Научно-методические аспекты изучения истории родного края в педагогическом вузе». Свое выступление он посвятил проблеме использования электронных ресурсов архивов в преподавании региональной истории для студентов педагогических вузов. Показал технологию организации работы с исторической информацией, размещенной в открытом доступе Национального архива Республики Башкортостан

В работе конференции приняли участие руководители исторических кафедр и деканы из ведущих вузов РФ: Государственного университета просвещения, РУДН, Донецкого государственного университета, Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы, Северо-Кавказского федерального университета, Ярославского государственного университета имени П.Г. Демидова, Рязанского государственного университета имени С.А. Есенина, Оренбургского государственного педагогического университета, Уральского федерального университета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина, Орловского государственного университета имени И.С. Тургенева, Ломоносовской школы г. Москвы.

В выступлениях участников секции были подняты важные вопросы, связанные с новой методологией в преподавании курса истории России и основ российской государственности, а именно - цивилизационным подходом как социогуманитарной парадигмой исторического суверенитета России и государственной идентичности; преподавания истории России для студентов непрофильных направлений подготовки в ВУЗах ДНР;  региональной истории, подготовки учителей истории; духовно-нравственного просвещения в школе и в вузе как способе укрепления мировоззренческого суверенитета страны; задачи публикационной деятельности представителей высшей школы в современных условиях.