Делегация акмуллинцев во главе с проректором по молодежной политике и международным связям Радиком Юлбаевым работает в Центре открытого образования при Бишкекском музыкально‑педагогическом институте им. Т. Эрматова. Преподаватели Акмуллинского университета продолжают реализацию дополнительной общеобразовательной программы «Полилингвальное развитие дошкольников и младших школьников в игровой деятельности». Проект направлен на развитие компетенций педагогов Киргизской Республики в сфере многоязычного образования и продвижения русского языка как средства межнациональной коммуникации.
Программа рассчитана на широкий круг специалистов: учащихся педагогических колледжей, студентов педагогических вузов, воспитателей старших дошкольных групп и учителей начальных классов. Её цель — сформировать у слушателей практические навыки организации полилингвального развития детей через игровые технологии, а также научить выстраивать системную работу по освоению родного и неродных языков в естественных коммуникативных ситуациях.

В структуру курса входят три ключевых модуля:
Модуль 1. Теоретические и методические основы полилингвального образования детей дошкольного и младшего школьного возраста — даёт слушателям базу для понимания принципов многоязычного развития и особенностей языковой среды в поликультурном контексте.
Модуль 2. Игровые технологии формирования компонентов речи в поликультурном и полилингвальном образовании — акцентирует внимание на методах, позволяющих детям осваивать языковые средства через проживание коммуникативных ситуаций.
Модуль 3. Организационно‑методическое сопровождение и мониторинг — включает диагностику и мониторинг полилингвального образования, проектирование предметно‑языковой среды, а также вопросы преемственности дошкольного и начального общего образования.
Особое место в программе занимают лучшие практики обучения воспитателей и учителей: слушатели изучают проверенные подходы к организации полилингвальной среды и осваивают инструменты для оценки эффективности образовательных решений.

 «Наша программа помогает педагогам увидеть в игре не просто форму досуга, а мощный образовательный механизм. Через тренинговые и игровые технологии дети естественным образом осваивают языковые средства, учатся коммуницировать и чувствовать ценность разных языков»,  - рассказала Нина Набиулина, кандидат педагогических наук, и.о. завкафедрой профессионального и социального образования .
«Для нас важно, чтобы воспитатели и учителя уверенно владели методиками полилингвального развития и могли выстраивать системную работу в своих учреждениях. Поддержка Фонда «Моя история» и Министерства просвещения Российской Федерации позволяет нам делиться лучшими российскими практиками и создавать устойчивые образовательные решения, востребованные в Киргизской Республике», - подчеркнула значимость проекта кандидат педагогических наук, завкафедрой педагогики и психологии дошкольного образования Гузель Шабаева. 
Проект способствует укреплению профессиональных связей между педагогическими сообществами России и Кыргызстана, а также развитию единого образовательного и языкового пространства.