По итогам конкурса научно-исследовательских работ по приоритетным направлениям научной деятельности вузов-партнеров (Башкирского государственного педагогического университета имени М. Акмуллы и «Шадринского государственного педагогического университета», «Ульяновского государственного педагогического университети имени И.Н. Ульянова»)членами экспертного научного совета определены следующие победители:

• Биктагирова Алсу Рашитовна «Эффективность психокоррекционной программы для гармонизации психических состояний у беременных женщин»;
• Давлетбаева Раиса Губайдулловна «Развитие поликультурной языковой личности в полилингвальной среде»;
• Давлеткулова Гульфия Шафкатовна «Обучение интонации при изучении синтаксиса родного языка»;
• Фаттахова Гульнара Рафгатовна «Взаимосвязь алекситимии с механизмами психологической защиты и самоотношением у женщин, болеющих псориазом»;
• Шаяхметова Эльвира Шагабетдиновна «Психоэмоциональные состояния как детерминанты суицидальных рисков у подростков».
• Алибаев Заки Арсланович «Поэтика современного исторического романа»;
• Чуйкова Татьяна Сергеевна «Формирование готовности молодежи к построению профессиональной карьеры в меняющихся условиях трудовой занятости»;
• Еникеева Ирида Ирековна «Теория и практики формирования и развития гражданской идентичности молодежи в системе гражданского образования в современных условиях российского общества: опыт сравнительного анализа»;
• Султангареева Розалия Асфандияровна «Башкирские семейно-бытовые обряды: истоки и современное инсценирование»;
• Тимерьянова Лилия Николаевна «Профилактика аутодеструктивного поведения в молодежной (подростковой) среде»;
• Куланчин Айтуган Юмабаевич «Историческое развитие башкирского языка (на примере арабографических периодических изданий Урало-Поволжья конца XIX – начала XX вв.)»;
• Шаяхметова Эльвира Шагабетдиновна «Психологическая готовность к замещающему родительству»;
• Шакурова Шаура Рашитовна «Сценическое прочтение фольклорности романа Зайнаб Биишевой “Униженные”»;
• Хабибуллина Зулайха Ахметовна «Роль обучения родным языкам в условиях поликультурного пространства»;
• Халикова Лилия Рашитовна «Отношение студенческой молодежи к феномену чайлдфри».

Желаем плодотворной работы в ходе реализации проектов, а также содержательных публикаций в рецензируемых изданиях, масштабных конференций, побед на конкурсах грантов серьезных научных фондов!