Министерство просвещения Российской Федерации намерено обновить информационно-методическое письмо об организации внеурочной деятельности в школах. Об этом 24 апреля сообщила заместитель министра просвещения РФ Ольга Колударова на Всероссийском методическом совещании.

«Минпросвещения России до 1 июля 2026 года планирует обновить методическое письмо об организации внеурочной деятельности. В Конструкторе рабочих программ будут доступны для использования материалы по внеурочной деятельности, разработанные на федеральном уровне», – информировала Ольга Колударова.

Отметим, что обновленный вариант методического письма приведет направления внеурочной работы в соответствие с государственной политикой и новыми инициативами, включая Комплексный план мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования и Концепцию исторического просвещения.

Ольга Колударова также сообщила, что эффективным инструментом выравнивания образовательных результатов и адресной поддержки новых учреждений в условиях единого образовательного пространства выступает модель «Школа-наставник». Кроме того, она остановилась на реализации Комплексного плана мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования на период до 2030 года. 

Новшество прокомментировала и.о.заведующего кафедрой педагогики БГПУ имени М. Акмуллы, кандидат философских наук, доцент, профессор Международной ассоциации ученых, преподавателей и специалистов Российской академии естествознания Алина Ахмедьянова:

«По моему мнению, это очень важный шаг в создании единой федеральной базы материалов по внеурочной деятельности, которые действительно будут обеспечивать успешную интеграцию урочной и внеурочной деятельности.

Особенно ценно то, что данные материалы будут располагаться в конструкторе рабочих программ, что позволит учителям использовать проверенные методики, обмениваться опытом с коллегами из других регионов, повышать профессиональные компетенции через встроенное обучение в конструкторе.

В обновленных методических рекомендациях предполагается внедрении практико-ориентированного содержания  внеурочной деятельности, которое будет гармонично сопрягаться  с профильными предметами. Это эффективно обеспечит организацию  сетевого взаимодействия «Школа – вуз – предприятие». Думаю, такой подход сделает процесс обучения  более разнообразным, увлекательным, расширятся возможности для профориентации и самореализации.

Обновление рекомендаций Минпросвещения и включение материалов в Конструктор рабочих программ — это шаг к системному и качественному развитию внеурочной деятельности в российских школах. Инициатива не только облегчит работу педагогов, но и повысит эффективность воспитательного процесса».