С 9 по 13 февраля в Республике Башкортостан проходил региональный этап Всероссийского чемпионата по профессиональному мастерству «Профессионалы». Компетенция «Дошкольное воспитание» в категории «Юниоры» собрала участников и экспертов соревнования на площадке БГПУ имени М. Акмуллы. В Институте педагогики Акмуллинского университета школьники-юниоры, только начинающие свой путь в педагогике и психологии, состязались в мастерстве работы с дошкольниками и младшими школьниками.

Напомним, 2026 год объявлен Министерством просвещения России Годом дошкольного образования.

«Компетенция «Дошкольное воспитание» для юниоров — это не просто конкурс, это инвестиция в будущее системы образования. В эпоху цифровизации и клипового мышления особенно важно сохранить живой контакт между поколениями. Юные участники получили уникальную возможность погрузиться в мир педагогики и психологии, осознать социальную значимость профессии воспитателя, детского психолога, управленца и понять, что работа с детьми и взрослыми требует не только любви, но и глубоких профессиональных знаний, творческого подхода и психологической устойчивости», - отметила главный эксперт площадки доцент, завкафедрой дошкольной педагогики и психологии БГПУ имени М. Акмуллы Гузель Шабаева.

Проведение таких чемпионатов повышает престиж профессии, позволяя школьникам уже сегодня прикоснуться к будущей специальности и сделать осознанный выбор, пройти через профессиональные пробы. Конкурсные испытания выстраивались в определенной логике - от теории к практике. Юные конкурсанты демонстрировали свои навыки в трех сложных, но увлекательных модулях. Уровень подготовки был поразительно высок для школьников, что говорит о серьезной работе, проделанной их наставниками и экспертами-компатриотами, отметила директор Института педагогики, эксперт-методист конкурса Ирина Боронилова.

Первый модуль назывался «Просветительское мероприятие с родителями». В этом задании юниоры проявили себя не только как будущие педагоги, но и как психологи и ораторы. Им предстояло донести до «осознанных родителей», роль которых исполняли волонтеры-добровольцы 1 и 3 курсов педвуза,  важные аспекты развития детей. Школьники предлагали оригинальные форматы взаимодействия, проводили мини-тренинги и мастер-классы, убеждая взрослых в важности игры совместного чтения произведений Агнии Барто.

Второй модуль - «Утренний круг». Задание требовало от участников умения создать атмосферу психологического комфорта с первых минут пребывания в группе. Юниоры организовывали приветствия, использовали эмоциональные «мирилки», обсуждали планы на день, поддерживая детскую инициативу и активность. Главным критерием здесь стала искренность и артистизм, с которыми школьники вовлекали «детей» в общий диалог, задавая позитивный настрой всему дню.

Третьим модулем стала «Подвижная игра». Конкурсанты показывали свое умение организовать физкультурный досуг дошкольников, учитывая технику безопасности и возрастные особенности. Они проводили подвижные игры, эстафеты, игры с правилами, используя нестандартный инвентарь и музыкальное сопровождение, доказывая, что физическое развитие может быть веселым и увлекательным.

Столь уверенное выступление школьников стало возможным, благодаря слаженной работе команды профессиональных экспертов. Подготовка юниоров велась под руководством экспертов кафедры дошкольной педагогики и психологии  и кафедры социального и профессионального образования Института педагогики Акмуллинского университета, которые задавали высокую планку качества и знакомили ребят с современными образовательными технологиями.

 «Наставники в школах занимались ежедневной «шлифовкой» мастерства, оттачивая с ребятами каждый жест и слово, помогая преодолеть волнение и поверить в свои силы. Именно этот симбиоз академического знания и школьной педагогической практики позволил участникам выйти на площадку максимально подготовленными», - подчеркнула эксперт конкурса доцент,  и.о. завкафедрой социального и профессионального образования Нина Набиулина.

Эксперты виртуозно сочетали строгость и объективность судейства с невероятной материнской теплотой по отношению к юным участникам, находили слова поддержки для конкурсантов, мудрые советы для сомневающихся и искреннюю похвалу для успешных.

«Мы не просто получили бесценный опыт, но и подарили зрителям и экспертам веру в то, что профессия воспитателя, детского психолога, управленца будет жить и развиваться, оставаясь одной из самых гуманных и важных на земле», - отметил участник конкурса - Кирилл Звездин, учащийся 8 класса уфимской школы №37.

Также оценивали и помогали конкурсантам индустриальные эксперты Алена Танюкевич, заведующий детским садом № 162 Уфы, и Екатерина Римович, заведующий детским садом № 29 города Уфы старший преподаватель кафедры дошкольной педагогики и психологии Института педагогики Акмуллинского университета.