8 октября 2025 года в Акмуллинском университете состоялось обсуждение проектов тематик научных исследований, которые будут предложены на рассмотрение экспертному совету РАН для участия в формировании государственных заданий Министерства просвещения РФ на 2027 год.

Отборочной комиссии представили 31 проект по гуманитарным, педагогическим и естественно-научным направлениям. В составе экспертной комиссии работали заместитель министра просвещения Республики Башкортостан Светлана Антипина, ректор Акмуллинского университета Салават Сагитов, проректоры Алмаз Мустаев, Светлана Гареева, Ксения Габдрахманова. Также в состав комиссии вошли эксперты из числа профессорско-преподавательского коллектива университета: Раиль Асадуллин, д-р пед. наук, профессор, главный научный сотрудник научно-исследовательского института стратегии развития образования, Владислав Бенин, д-р пед. наук, профессор, заведующий кафедрой культурологии и социально-экономических дисциплин, Венер Сатаров, д-р биол. наук, профессор, заведующий кафедрой экологии, географии и природопользования, Яудат Султанаев, д-р физ.-мат. наук, профессор, заведующий научно-исследовательской лабораторией «Операторные методы в механике», Анна Филиппова, д-р техн. наук, доцент, профессор кафедры информационных технологий, Гузель Калимуллина, канд.пед.наук, доцент, директор Института непрерывного профессионального образования «Вектор развития», Илья Кудинов, канд.пед.наук, доцент, заведующий кафедрой программирования и вычислительной математики, которыми были даны ценные рекомендации по улучшению проектов.

Защита прошла в форме короткого выступления с использованием презентационных слайдов. Отборочная комиссия оценивала проекты на соответствие приоритетным направлениям научно-технического развития страны, отметила актуальность и значимость предложенной тематики исследования, ее научную новизну, глубину проработки, востребованность ожидаемых результатов и их потенциал для дальнейшей коммерческой реализации.

Руководителям проектов, прошедшим предварительный отбор, были даны рекомендации для дальнейшей проработки тематики исследований.