Экспертное заключение 
на модуль «Методология исследований в области ЕНО» основной профессиональной образовательной программы 
по направлению подготовки 
44.04.01 Педагогическое образование«Педагог-исследователь в области естественнонаучного образования» 
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение «Гимназия NQ 115» городского округа город У фа Республики Башкортостан 
1. Модуль «Методология исследований в области ЕНО» направлен на овладение теоретическими знаниями по методологии научно-исследовательской деятельности в области ЕНО. Он включает дисциплины, направленные на получение знаний о методологических основах исследовательской деятельности в естественных науках и освоение практических методов научного исследования. 
2. При разработке содержания модуля учитывались потребности региона и пожелания работодателей. В регионе остро стоит проблема повышения качества научноисследовательской и проектной деятельности школьников. Инновационность модуля заключается в том, что он построен в логике протекания процесса научного познания, все дисциплины разработаны с целью более глубокого погружения в теоретические основы научных исследований. Поэтому вне зависимости от специализации (учитель биологии, химии, географии), при освоении модуля обучающийся получит универсальные знания о теоретических основах научно-исследовательской деятельности. 
3. Модуль направлен на достижение следующих образовательных результатов: - способен мотивировать учащихся для проведения исследований; 
- владеет навыками по адаптации методологии и методики научных исследований для 
учащихся разного возраста; 
- демонстрирует умения по развитию коммуникативных способностей учащихся; 
- умеет анализировать данные и формулировать актуальные научные проблемы; 
- формулирует цели, задачи и план проведения исследования; 
- способен самостоятельно разрабатывать методику проведения исследований; 
- демонстрирует умение проводить наблюдения, описания и эксперименты; 
- анализирует результаты исследований и способен публиковать их в виде тезисов и 
статей. 
4. Для совершенствования программы предлагает особое внимание уделить изучению основ проектной деятельности учителя. 
5. Заключение: рецензируемый модуль «Методология исследований в области ЕНО» является основополагающим в программе «Педагог-исследователь в области естественнонаучного образования». Дисциплины модуля направлены на освоение методологии научных исследований через погружение в этот процесс и способствуют достижению основных образовательных результатов программы. 
6. Экспертизу провела Соловьева Ирина Евгеньевна, заместитель директора по научнометодической работе МАОУ «Гимназия NQl15» городского округа город Уфа Республики Башкортостан, награждена почетной грамотой Министерства образования и науки Российской Федерации, стаж работы 22 года, окончила Башкирский государственный педагогический институт в 1996 году по специальности география-биология. 

И .Е. Соловьева